Делала выбор я - физмат пед университета в областном центре. Никто из родителей не противился. Хотя предложили вариант совершенно другой профессии и другого города - бух учет в столице. Я эмоционально отказалась, со мною спорить не стали.
Но так сложилось, что по выбранной мною специальности я поработала пару лет, выжить на ту з/п с ребёнком, который уже у меня появился, было не реально. Я нашла работу с нормальной з/п на одном предприятии в бухгалтерии, меня взяли с надеждой что физ мат = логика, и я всё освою. Так и вышло. Потом и второе высшее получила по этой специальности.
Так что в моём случае родители были правы, я пришла к тому, что они чувствовали). Но зато не осталось нереализованной юношеской мечты и обиды, что не дали попробовать))).
Думаю, садоводческий факультет, если вы живете в немаленьком городе. Психологи у нас давно выпускаются, их хватает. А вот садоводы нужны во многих крупных организациях, обустраивающих и облагораживающих свою территорию. На дачных участках и в индивидуальном строительстве также при наличии средств потребуются услуги садовников. А вот психологом может быть лучший друг.
Родители в праве не диктовать выбор, а предложить его. А сам выбор должен сделать ребёнок по своей воли и желанию. Только в этом случае можно быть уверенным в правильности решения в определение самой будущей профессии для ребёнка и будущего образа жизни его.
То, что не выбирает сам ребёнок, а то, что ему навязывают, диктуют, против его воли принуждают - то всё - существует временно, и как правило будет в будущем заброшено и забыто повзрослевшим ребёнком, так и не применимое в жизни. А если обстоятельства вынудят его всё же это применить, то он будет делать, выполняя свою работу без желания, небрежно, не качественно, и в принципе бесполезно.
Если специальности схожие, то выбирать лучше учебное заведение. Ведь, не обязательно, что в дальнейшем Вам придется работать абсолютно точно по той специальности, какая будет значиться в дипломе. В лучшем случае, это будет очень близкая профессия. А престиж учебного заведения вещь очень важная и полезная, работодатель в первую очередь обращает внимание каким вузом выдан диплом.
А что известно о характере и о сердце учителя с высокой репутацией?
Я думаю, что звания и репутация стоят на втором месте при выборе учителя для первоклассника. Нужно бы пообщаться с прежними учениками этих учителей, расспросить у них, как проходили занятия, какая была атмосфера в классе. Исходя из полученной информации, решать, что больше подходит ребенку в соответствии с его характером.
У меня первая учительница была душевная, наш класс получился более добрым, по сравнению с параллельным, в котором учительница была более властной. Однако, успеваемость в нашем классе была всегда немного ниже, чем в параллельном.
