Такие морфемные конструкции с приставкой по- в глаголах относятся обычно к разговорной речи. Нужно чётко уяснить, что разговорная р. - это не просторечие, не безграмотность или иное преступление против языка, но форма непринуждённой спонтанной, чаще всего - устной речи. Это значит, что в функциональных стилях р. она невозможна в научном и официально-деловом, а в публицистическом стиле или в произведениях художественной литературы она допустима.
Например:
Во всех случаях перед нами описание интенсивного процесса, длившегося значительное время или требовавшего заметных усилий, но с неизменным оттенком пренебрежительности.
Никогда не скажут:
- Выдающиеся учёные понаехали в Оксфорд.
- После смерти супруга Марья Ивановна повыбрасывала все яйца Фаберже.
Зато могут сказать:
- Всякий сброд из Африки и Ближнего Востока понаехал в Берлин.
- После отъезда Фуфайкиных новые жильцы повыкидывали залежи старых пластиковых бутылок, захламлявших лоджию.
Надеюсь, вы мне ЧТО СДЕЛАЕТЕ? -- напишете и вышлете. Так правильно написать в Вашем предложении.
Достаточно поставить правильно вопрос к глаголам. А затем по вопросу определить наклонение.
В заданном предложении выражена надежда, которая требует постановки вопроса в изъявительном наклонении -- ЧТО СДЕЛАЕТЕ? (в форме будущего времени).
Глаголы же написать и выслать относятся к первому спряжению, поэтому имеют для лица второго
числа множественного окончание -ете.
Если бы автор просто просил: "НапишИте и вышлИте, пожалуйста, мне ответ..", то он уже обращался бы с просьбой к какому-то лицу, побуждая его совершить действие. А побуждение к действию обычно выражается формой наклонения повелительного.
И такая форма образуется от основы настоящего или будущего простого времени путем добавления окончания -и в числе единственном и окончания -те в числе множественном, то есть следовало бы задать вопрос ЧТО СДЕЛАЙТЕ?
(вопрос наклонения повелительного) и ответить на него соответственно: "напис/ать - напиш/у - напиш/и - напиш/ИТЕ"
и "прислать - пришл/ю - прищл/и - пришл/ИТЕ".
В русском языке небольшое количество слов, заканчивающихся на -ХОД.
Среди этих слов встречаются сложные слова, А:
В:
- вездехОд
- восхОд
- всхОд
- вхОд
- вЫход
Д:
З:
И:
Л:
М:
Н:
О:
П:
- парохОд
- похОд
- прихОд
- прохОд
- пешехОд
- перехОд
- перерасхОд
- планетохОд
Р:
С:
- снегохОд
- судохОд
- схОд
- скорохОд
Т:
- теплохОд
- тихохОд
- турпохОд
У:
Х:
Интересный вопрос, даже задумалась, сколько слов может прийти на ум в ответ на него. Попробую: букет, крокет, крикет, этикет, банкет, аскет, макет, пакет, паркет, маркет,ну еще китикет) Это на вскидку, если посидеть и подумать, то наберется больше.
И дети у нас играютСЯ, и артисты у нас волнИТЕЛЬНЫЕ и всё у нас КАК БЫ... Не скажу, что мне это режет слух. Я не привык злиться на ветер, дождь и вообще на природные и естественные процессы и на детей. В этом отношении я бы хотел иметь такое же отношение, которое демонстрирует в своей книге "От двух до пяти" К.И.Чуковский. Он восторгался языкотворчеством детей, а те дети выросли уже давно. Ну зачем злиться на взрослых - они те же дети, ну подросли, ну мозги не те уже не переучишь, но они демонстрируют естественные процессы идущие в языке.
