Чему учит стихотворение Некрасова "Школьник"?
1 ответ:
Читайте также
Стихотворение "Железная дорога", автором которого является Н Некрасов, начинается очень ярко и красиво - перед нами рисуется картина осени.
Далее автор рассуждает о том, что в природе нет несправедливости, все подчинено законам,
а вот в жизни совсем по-другому получается. А далее автор, в процессе беседы с Ванюшей, рисует другую картину - картину строительства дороги, по которой они едут.
Прием, когда использует противопоставление, контраст - светлое-мрачное, белое-черное и т.п., называется
антитеза
Уважаемые завсегдатаи-БВешники и просто посетители сайта - вначале выскажу собственное суждение относительно современной молодёжи. Изнежилась нынешнее молодое племя! Слишком легко достаётся им достаток, родители помогают, стоит только пожаловаться. А раньше все в семье были в упряжке и все работали на достаток семьи. Не до баловства было! Лишь бы выжить!
На фоне множественных убедительных сюжетов, которые уникальным способом раскрыты нам великим художником Слова Н. Некрасовым - хочется сказать: "Не ценим мы заслуги наших предков". И к слову - особенно вклад наших воинов отцов, дедов, да и всего советского народа в победе над фашизмом. А некоторые из представителей слабо представляют эти события.
Теперь по сути вопроса, заданного автором. Безусловно,это великий писательский талант. События описываются в движущемся поезде. Главные герои: молодой, только начинающий жить - Ваня и его папаша. Ну и конечно, автор произведения - Н. Некрасов. Разговор начинается с вопроса заданного Ваней - кто строил эту дорогу?
Поэт рисует замечательные осенние картины. Возникает хорошее настроение, душевный подъем и бодрость духа. Слова, свойственные крестьянской речи: ядреный, студеной - придают стихотворению народную окраску, вызывают ощущение простого людского взгляда на окружающий мир.
Этому свидетельствует и ритм стихотворения в обычный крестьянской лирике. Описание осени, её красоты - далее резко контрастируют с теми мучениями, которые испытывали люди строя железную дорогу
Стилевые приемы в литературе, контраст, средство - антитеза (противопоставление) называются. Автор привлекает этим способом внимание читателя, акцентирует главное, помогает ярче нарисовать обстановку того времени.
Великолепные, наполненные глубокого смысла каждая строка стихотворения Н. Некрасова "Железная дорога". Для меня было и остаётся самым важным посылом в данном произведении - воспитание уважения к труду тех людей, которые оставляли свои жизни в процесе этого тяжелейшего труда.
И ещё добавлю некоторое соображение относительно такого приёма, как - "Ассонанс". То есть, прием поэтической речи, который используется для создания неоднократного повтора отдельных гласных звуков. И ещё приём неточной рифмы, основанная на совпадении ударных слогов. Получается убедительно, меняется к лучшему мелодика текста.
Читать полный текст стихотворения Лермонтов "Осень". На первый взгляд стихотворение несет угнетающий смысл, поэт описывает свои наблюдения за осенним пейзажем мрачными красками. Но главная мысль стихотворения спрятана в строчках про пахаря. Поэт труженник, его усталость отмечается пессимичтсическим настроением, но видя труд другого человека, поэт заряжается новыми силами и заканчивается стихотворение намеком на продолжение жизни. Стихотворение Лермонтова "Осень" учит наблюдать за природой, подмечать любую деталь, которая натолкнет на новую мысль, ведь пока человек мыслит, он живет. Любите природу, помните, что человек чать природы и вы найдете умиротворение в жизни.
Стихотворением "Поэт и гражданин" открывался сборник стихотворений Н.А. Некрасова 1856 года. Сюжет таков: поэт бездействует, ничего не пишет. К нему входит гражданин, который призывает вернуться к поэзии, так как этого требует эпоха. Звучат такие слова:
Поэт же говорит о своей молодости:
То, к чему призывает поэта гражданин, - вообще-то, пройденный этап - этап прямолинейной гражданственной поэзии. Поэт бездействует не оттого, что чего-то не знает или знать не хочет, а оттого, что это все для него уже прошлое:
В этих словах идет речь о втором периоде творчества Некрасова, периоде такого прямолинейного сочувствия угнетенным. Это прекрасная публицистика, но в ней было довольно мало подлинной поэзии.
Заканчивается стихотворение подобно финалу стихотворения "Элегия". Здесь то же молчание, трагическая безысходность:
Весь мир внемлет поэту, кроме народа, которому он стремится сочувствовать. Такая сложнейшая внутренняя борьба характерна для позднего творчества Некрасова. И именно это отличает поэта Некрасова от десятков других поэтов этой поры, которые разменивали свой талант на газетные однодневные публикации.