Выскажу свое субъективное видение этой книги.
В Зове Предков отчетливо видно, насколько тонок слой цивилизации, какой он ненадежный и по сути - ничто перед тысячелетиями, когда цивилизации как таковой и в помине не было.
По сути, изначальное состояние нашего мира, его природное состояние - это неизменный базис, который остается таковым, несмотря на все наслоения социального и технологичного.
Пес возвращается к волку, человек цивильный - к дикому, дома разрушаются, и остается только природа. Первозданность.
На мой взгляд, Зов Предков учит тому, что все мы - звери глубоко внутри, и порой важно об этом помнить.
Стихотворение написано Маршаком в годы войны и представляет собой напутствие школьнику. Автор поздравляет первоклашек и с высоты своего возраста и жизненного опыта дает множество важных советов. Он просит детей добросовестно относиться к учебе, не опаздывать на уроки, не хулиганить, быть вежливыми и внимательными.
И самое главное: он говорит о том, что нужно быть достойными гражданами своей страны - и не когда-нибудь потом, а самого детства. На мой взгляд, именно в этом и заключается главная мысль автора. Это его посыл, его назидание детям - и тем, чье взросление пришлось на суровые военные и послевоенные годы и нам, детям будущего.
__
В этом стихотворении нет главного героя (в нем вообще нет героев и действующих лиц), для Маршака было важно, чтобы каждый из нас, прочитав его, задумался на минуточку и... стал чуточку лучше.
Михалков часто посвящал свои стихи школьной теме. В данном случае он описывает ребенка, который учился писать. Когда за окном играют и веселятся дети, этот ребенок учился писать, пусть не сразу и получалось. То страница рвалась, то клякса капала, то расположение слов не в том порядке. Но все же ему удалось правильно и красиво написать нужные слова.
Главный герой в стишке всего один, это и есть тот упорный и ответственный ребенок.
Главная мысль заключается в том, что нужно учиться. Автор хочет передать юным читателям важность обучения и грамоты. Для стиха подходит пословица "делу время, а потехе час". Мы даже видим строки, как за окном ребенок слышит игры детей. Однако упорство и желание научиться не дают ему бросить нужное дело.
Автор призывает детей учиться и познавать новое.
Здесь можно прочитать краткое содержание стиха.
Чудесную книжку написал Валерий Медведев! В главном герое Диме Колчанове многие ребята узнают самих себя, потому что кто не любит придумать всякие истории, сочинить небылицы и выдать их за правду? Многие любят! Именно так делал Дима. За это и получил такое смешное прозвище - "Капитан Соври-голова". Он выдавал себя и за боксера, и за шахматиста, и за кладоискателя, и так далее, но всегда выяснялось, что Дима привирает.
И вот из-за своего вранья Дима попадал во всякие неприятные истории, потому что правда всегда побеждает ложь. И обстоятельства всегда складываются так, что все узнают об обмане. Это никогда не добавляет авторитета и уважения лгунишке.
Главная мысль этой книги состоит в том, что врать не нужно, чтобы самому не ставить себя в неловкое положение, когда правда откроется.
Я прочитала только один рассказ "Хор" и выкинула книгу, потому что в нашей стране с таким богатым наследием в литературе по-моему скромному мнению нельзя употреблять выражения "лоха увидела", "эти придурки", "шайбу начищу" и т.д., так как наши дети копируют героев рассказов в жизни. Мне не понравилось то, что Лена Синицына ведёт себя, как опытная соблазнительница, заманивая мальчиков в хор, и манипулируя ими с помощью лукавства и обмана. Мне не понравилось, то что дети, совершившие разные пакости не получили заслуженного наказания и получается, то что можно делать всякие плохие, вредные дела и тебе все сойдёт с рук. Книгу к запрету!
