Родительный падеж существительных отвечает на вопрос: кого? чего? При этом можно подставить слово "нет", которое поможет нам определить этот падеж.
Винительный падеж существительных отвечает на вопросы: кого? что? Используем при этом слово "вижу".
Действительно, существует трудность в разграничении родительного и винительного падежа ОДУШЕВЛЕННЫХ существительных, у которых при склонении совпадают формы этих падежей.
Например: р.п. кого? окуня, в.п. кого ? окуня.
Нужно учитывать, что в контексте, как правило, существительным в винительном падеже управляет глагол, и перед искомым словом мы подставим слово "вижу".
Я поймал окуня. Какой тут падеж? Легко можно "поймал" заменить на слово "вижу". Я вижу окуня. Также можно подставить существительное 1 склонения: кого? бабушку.
У окуня красные плавники и хвост. У кого? у бабушки . Это родительный падеж.
Помню это привольное произведение, которое не перестаёт удивлять своей простотой и очарованием. Для того, чтобы ответить на вопрос быстро, нужно просто знать, чтобы ответить правильно, нужно вспоминать и напрягаться, что я и сделал в первую очередь. Про себя проговорил строки из произведения и догадался какой ответ посчитать правильным, ну а далее выбрал его среди всех.
Ответ будет таким, 20 лошадей будут запрягать пожарные или 10 пар, в другом исполнении.
Вариант Г) считать правильным нужно.
Задание не простое.
Попробую разобраться. В самом задании говорится о "лишней" букве, которая мешает слову читаться слева направо и справа налево без изменения каких-либо букв.
Т.е. если убрать букву "с" из слова "активистка", получится "активитка" (читается слева направо и справа налево одинаково).
А теперь смотрим что еще можно также прочитать. Это слово "акванавтка". Если убрать букву "т" оно также будет одинаково читаться слева направо и справа налево (статус - лишняя "у"; трафарет - лишняя "е"; геолог - лишняя "е").
К этому правилу подходят и все остальные слова, кроме одного. В слове револьвер нет "лишней" буквы, которые есть в остальных.
Верный ответ под буквой "г" - револьвер.
Чтобы точно ответить на этот вопрос давайте поставим прилагательное Больший в указанные в заданиях формы и посмотрим, не совпадают ли полученные слова с какими-либо другими словами по написанию. Ведь только в этом случае может возникнуть двоякость в толковании слова. которая потребует указания ударения.
Итак, под буквой А имеем форму слова Большего: Нет большего счастья.
Под буквой Б имеем форму слова Большему: Стремился к большему.
Под буквой В имеем форму слова Большую: Получить большую долю.
Под буквой Г имеем форму слова Большей или Большею: Быть довольным большей выручкой.
Под буквой Д имеем форму слова Большее: Сделать большее дело
Теперь обратим внимание на слово Большую. В данном случае ударение в нем стоит на первом слоге: бОльшую. Но есть и слово БольшУю, которое является также формой женского рода и винительного падежа, но произвольной от слова Большой: Поймать большую рыбу.
Значит именно в этом случае нам желательно указать в слове ударение.
Верный ответ В.
Несмотря на очевидность правильности всех ответов, сходящимися на варианте (д), никто не предпринял попытку составить для него предложение. Или хотя бы объяснить его невозможность.
Существительное «языков» представлено в родительном падеже множественного числа. Предшествующее ему числительное «один» также должно иметь то же склонение и множественное число — «одних», или его форма порядкового числительного — «первых». Словосочетания «сорока одних языков» и «сорока первых языков» имеют место быть, но в предложениях они теряют смысл, так как воспринимаются не как числительные, а существительные в значениях «начальный», «предшествующий». А так же, как прилагательные и местоимения.
Например: «Язык племени Тумба-Юмба был его пятым, из выученных сорока одних языков», «Сорока первых языков не бывает, есть только один сорок первый».
<hr />
PS Не претендую на истину в последней инстанции, поэтому критика приветствуется.
