Опыт 1. Погружаем ложку в воду - ее хорошо видно, следовательно вода прозрачная.
Опыт 2. Смотрим колбу на свет и сравниваем с подкрашенной, не заметено никакого цвета, вода бесцветная
Опыт 3. Нюхаем колбу с водой - вода не пахнет
Опыт 4. Бросим в воду соль и мел. Соль растворится если ее размешать, мел осядет на дно.
Опыт 5. Перельем воду с мелом из одной колбы в другую через бумажный фильтр - вода стала чище, а мел осел на фильтре
Опыт 6. Нагреем тарелку со льдом, лед расплавится и воды окажется меньше чем льда. Нагреем воду, она займет всю тарелку.
Опыт 7. Проследим за тарелкой с горячей водой, по мере остывания воды в ней становится меньше.
Теперь сделаем выводы:
В астрономии есть такое понятие, как спектральный класс звезд, то есть классификация звезд по их цвету, цвету их излучения.
Наше солнце по этой классификации например относится к желтым карликам,относительн<wbr />о небольшим,но довольно горячим звездам.
Солнце - обычная средняя, ничем не примечательная звезда, на наше с вами счастье. Потому что был бы на месте нашего солнца холодный красный гигант, орбита Земли оказалась бы внутри этой звезды. А будь на месте солнца голубая горячая звезда, то все на поверхности земли сгорело бы от нестерпимого жара.
На картинке в учебнике мы видим четыре звезды разного класса - красный гигант, желтый карлик Солнце, белый яркий Сириус и голубую горячую звезду Регул. Подберем для них пару из интернета:
На этой картинке мы видим животных и растения, которые являются типичными обитателями лугов. Это самые разные луговые цветы, насекомые, птицы, грызуны, грибы.
Нам требуется выделить из этого многообразия только растения, которые являются цветами, и насекомых.
Какие же цветы мы видим на этой картинке?
Это тысячелистник, который цветет большими белыми шапками-соцветиями. Это мышиный горошек, ползучее растение, у которого мелкие и красивые цветочки разного цвета. Это нивяник, который своими цветами напоминает ромашку, и также как ромашка относится к семейству астровых. И это колокольчик, с его голубыми цветами.
Теперь найдем насекомых луга.
Это кобылка и кузнечик, которые являются близкими родственниками, это пчела и шмель, это бабочки Махаон и Голубянка, это гусеница махаона, это цветочные мухи, и это жук навозник.
Заполним таблицу:
Деньги возникли очень давно. Представим такую ситуацию. Один из древних людей поймал много рыбы, а другой собрал много ягод.Рыболов захотел поесть ягод, а другому нужна рыба.Что они будут делать? Конечно, они обменяются. А в другой раз рыболов принес на обмен свой улов, а тот человек ещё не успел собрать ягоды. Как же им меняться? Всё чаще стали возникать такие ситуации. Они привели к появлению денег.
Первые деньги были совсем не похожи на нынешние.В роли денег выступали разноцветные камешки, раковины многих видов моллюсков, и даже продукты питания, в разных странах было по-разному.
А когда люди научились выплавлять металлы, появились деньги в виде медных, железных, серебряных монет. Эти монеты были самых различных форм, размера и названия. У каждого государства были свои монеты. Так, на Руси в древние времена рубль был в виде бруска серебра массой в 200 грамм. На такой рубль можно было много чего купить.
Очень интересно как раньше назывались монеты:
1 рубль- целковый, карбованец,тин
50 копеек- полтинник
10 копеек- гривенник
20 копеек -двугривенник
3 копейки - алтын
15 копеек- пятиалтынный
5 копеек - пятак
1 копейка - чешуйка
1 копейка равнялась 2 грошам и 4 полушкам, полушка- это монета достоинством менее копейки. Отсюда и пошло народное выражение "грош цена", то есть бесполезный человек, бесполезный предмет.
Многие знают знаменитую Царь- пушку, а вот ещё есть Царь- монета, которая была отлита из меди в 1771 году достоинством в 1 рубль массой 1кг 24г.
Чтобы избежать отравления растениями и грибами, во-первых, не нужно употреблять в пищу неизвестные растения и грибы, растущие в дикой природе. Во-вторых, нужно постоянно пополнять свои знания о видах растений и грибов, это важно, если вы занимаетесь их сбором. В-третьих, дикорастущие грибы и растения не в коем случае нельзя пробовать без обработки, например, не помыв или не приготовив. Особенно это справедливо будет сказано по отношению к грибам. Грибы, не в коем случае, не употребляются в пищу в сыром виде. И прежде чем что-то съесть, надо быть абсолютно уверенным, что этот продукт можно употреблять.
