Виктор,
у вас не конкретизирован вопрос : о каком обучении вы хотите узнать?
О школьном обучении, или профессиональном обучении взрослых, или об обучении иностранным языкам, или об обучении техникам оздоровления?
Обычно под обучением понимают накачку памяти информацией по какому-то предмету.
По существу к обучению это не имеет никакого отношения, и
даже в случае успешного запоминания учебного материала, например, студентом перед экзаменом,
на следующий же день все затолканное в память начисто из нее выталкивается.
Настоящее обучение дает овладевание навыком навсегда, как
навсегда научившийся плавать поплывет в любом водоеме.
Обучение по-настоящему - это практическое, не теоретическое занятие.
Обучение должно строиться на фундаменте методики.
1) Создание положительной эмоциональной атмосферы.
2) Формирование конечного образа обучающегося.
3) Практические упражнения.
4) Фиксация достижений.
Если методика выполняется правильно, то ускорить обучение нельзя.
Если же в каком-то пункте методики есть недоделки, то за счет их ликвидации можно ускорить обучение.
Например, в п.4 обычно делают работу над ошибками, а
надо делать работу над удачами и достижениями - на них надо делать упор.