Варианты А и Б однозначно не подходят.У варианта А грань 3 неправильно расположена.Она должна быть параллельна грани 1.У варианта Б грань 6 неправильно расположена.Она должна быть параллельна грани 5.Верный ответ-вариант В.
Обычно учащиеся 4 класса выполняют работу по следующему алгоритму.
Чтобы найти периметр прямоугольника используем формулу Р=2*(а+в), то есть нужно сложить две его стороны и умножить результат на 2. Неизвестную сторону найдём, умножив 270 на 7. Умножаем столбиком, вторая сторона равна 1890 мм. Теперь найдём сумму двух сторон:1890+270 = 2160 мм. После этого умножаем полученную сумму на 2 и находим периметр. 2*2160 = 4320.
Ответ: 4320 мм.
В авангарде ехало 1+3*3=10 бабушек на четырёх (1+3) мотоциклах, оставшиеся в хвосте 40-10=30 ехали по двое на каждом мотоцикле, следовательно в хвосте находилось 30/2=15 мотоциклов.
Всего в группе было 1+3+15=19 мотоциклов.
Ответ:
Общее количество мотоциклов, которые были у бабушек равно 19.
Поскольку скорости поезда и животного даны в разных единицах измерения, то нужно одну скорость как-то видоизменить до удобного выражения). Возьмем скорость гепарда-2 км в минуту. Нужно перевести эту скорость в км в час, для чего умножаем эту скорость на количество минут в часе-60:
2х60=120 км в час.
Теперь сравниваем эти скорости:
120-90=30 км в час. То есть животное мчится быстрее поезда на 30 км/час.
Задача решена.
А заодно объясните ребенку, что гепард-спринтер, и сдуру с поездом на дальних расстояниях не соревнуется никогда).Максимальну<wbr />ю скорость в 120 км/ч гепард может держать считанные секунды, где-то на расстоянии около 100 метров. То есть гепард делает резкий рывок к выбранной жертве (антилопе), и если антилопа успевает отскочить в сторону и удариться в бега, то гепард просто прекращает преследование, не тратя силы зря. А тут ещё впереди паровоза бежать, ага...)
Ну а в чем сложность то? Цены известны, вес продуктов в салате тоже. Решается арифметически, по действиям, впрочем, как и предполагается для четвертого класса.
1) 40*0,25= 10 рублей стоит 250 грамм картофеля;
2) 5*60/10 = 30 рублей стоят пять яиц;
3) 140*0,5 = 70 рублей стоит полкило куриного филе;
4) 10 + 58 + 30 + 87 + 53 + 70 = 308 рублей потребуется для изготовления салата при данной в условии раскладке продуктов.
Хотя, возможно, при решении дети должны определить, что 250 грамм - это четверть килограмма, пять - это полдесятка, а 500 грамм - это половина килограмма, и тогда первые три действия будут выглядеть так.
1) 40/4 = 10;
2) 60/2 = 30;
3) 140/2 = 70.
