Да любую, пусть ребенок сам выберет. Не покупайте скучные цифры и буквы, лучше выберите прописи с забавными рисунками, что-то где-то нужно обвести по контуру, что-то дорисовать, а что-то заштриховать. Так занятия будут интересны ребенку. Письмо, как правило, самый нелюбимый предмет у первоклассников. Поэтому не загружайте раньше времени дошколенка всем тем, чем он будет заниматься в школе. И смотрите чтобы ручку правильно держал, можно купить специальную ручку или же отдельно насадку для ручки,так одной проблемой будет меньше. Кстати, к наклону наша учительница еще как придирается. Подкладываем под страничку в тетради специально разлинованную сетку.
В детском саду объявляется карантин если выявлены случаи заболеваний, которые могут передаваться воздушно-капельным путём, при контакте, то есть - заразные.
В зависимости от обнаруженного заболевания назначается и срок карантина. Например, по гастроэнтериту он продлится неделю, а при таком заболевании как свинка, карантин будет более месяца.
Попадает под карантин только группа, где выявлен случай болезни, а остальные работают в привычном режиме (если не происходит распространение заболевания через братьев и сестёр, которые посещают другие группы ) В это время, в группу, которая находится на карантине не принимают детей, которые в момент обнаружения заболевания находились в отпуске с родителями или на больничном. Посещают её только те, кто был в этот период в этой группе. Карантин может быть продлён, если выявится аналогичный случай.
Карантин устанавливается для того, чтобы не допустить распространение заразных болезней, чтобы не случилась пандемия - массовое заражение. В этом случае, с болезнью будет справится намного труднее.
Хороший очень вопрос!Детей нужно готовить к подьёму с вечера .Например предложить девочке выбрать вместе красивую одежду на утро,повторяя "на утро",тогда утром когда вы будете её вы рассказываете и спрашиваете "ты помнишь как мы выбирали тебе платьице на утро?,оно действительно красивое,какой у тебя вкус,ты будешь здорово выглядеть сегодня утром" и т.д. С мальчиками я вечером читала и планировала отдых после садика или школы ,тогда они конечно вспоминали условия которые я ставила,прикоторых мы сделаем что планировали и на первом месте,это встаём на раз два,это они помнят до сих пор,И во взрослой жизни пригодилось ,как они говорят.Планирование завтрашнего дня ,а там дело фантазии личного подхода.
Ха, немного не в тему. анекдот с бородой. В ясли пришла комиссия. Все замечательно, не к чему придраться. Придрались:" все хорошо, только никакой политической агитации не видим". Хорошо. Исправились через время. Следующая комиссия. Видят , на стенах сплошная политическая агитация, дотупная для маленьких. " Гитлер-бяка, атомная бомба-кака. Миру-мир -- война-пиписька"!
Без садика можно обойтись. Но социализация все равно будет проходить школе. И уже намного тяжелее. Детсадовские детки сразу учатся решать конфликты, отстаивать свои интересы. Лучше понимают, что можно и что нельзя делать в детском коллективе. Кажется, что пойдет ребенок в школу, я ему объясню и он поймет. Но не все так просто. Поведение - это рефлексы, а рефлексы вырабатываются со временем, не за один год.
В общем простыми словами: адаптироваться в 1 классе такому ребенку будет сложнее. Так что могут возникнуть проблемы с общением (а могут и не возникнуть). Но если ребенка регулярно водить на детские площадки, где он будет много играть с другими детьми, то проблем может совсем не быть. Главное, обеспечить ребенку много качественного общения не только с мамой и папой, но и разными людьми и детьми. Тогда в сад можно и не водить.
