- Эта пословица означает, что учить трудно, но получать похвалу (плоды) за учение приятно.
- Для того чтобы что-то запомнить нужно повторять материал.
- Ученый человек - светлый, просветленный, а неученый - темный, ничего не понимающий
- Любому делу необходимо учиться.
- Для того, чтобы все выучить нужно время, некогда будет отдыхать
- Знания красят человека.
8.Идею легче воплотить, чем приумать
Я не очень люблю произведения детективного жанра, хотя конечно читала многих писателей, пишущих детективные романы.
Это были Артур Конан-Дойл и его рассказы о Шерлоке Холмсе. Это была Агата Кристи и ее рассказы о Эркюле Пуаро, это был Жорж Сименон и его цикл романов о комиссаре Мэгре.
Я читала некоторых авторов более современных, но как правило они оставляли меня равнодушными к своему творчеству. Единственное исключение - польская писательница Иоанна Хмелевская, которая пишет просто очаровательные, добрые и смешные детективы. Именно об этой писательнице мой рассказ.
Иоанна Хмелевская родилась в 1932 году в Варшаве, пережила оккупацию Польши, потом много путешествовала. В 1964 году она написала свой первый роман и с тех пор из под ее пера вышло более 60 книг.
Героиня ее произведений - простая женщина, в которой мы легко узнаем саму писательницу. С ней постоянно случаются самые разные происшествия, она оказывается замешана в различных аферах, но всегда благополучно распутывает все ситуации и выходит победительницей. При этом героиню романов Хмелевской отличает позитивное отношение к жизни и своеобразный юмор. Она никогда не отчаивается и всегда находит выход.
Рассказ Зощенко "Галоша" назван именно так, потому что именно вокруг этого нехитрого предмета и развернулось основное действие рассказа - галоша была потеряна в трамвае и чтобы ее вернуть герою предстояло посетить камеру потерянных вещей и домоуправление, а также потерять вторую галошу.
Видимо такова была судьба главного героя, потерять галошу и никакие достижения цивилизации не смогли изменить этого предначертания.
Галоша в рассказе почти новая - ей всего три сезона, она лишилась каблука, она светилась оторванным носком. У нее давно стерлась подкладка и вообще это был предмет обуви, которому место на свалке. Однако герой дорожил своей галошей, что говорить о его рачительности и даже скаредности. Хотя может быть герой просто мелочен. Впрочем, мы понимаем, что герой этого рассказа представляет собой обобщение, множества подобных персонажей реальной жизни.
Это рассказ не о Васюткином озере, это пособие по выживанию в тайге на тот случай, если заблудился и надо как-то себя спасти! Мальчик, попавший в такую непростую историю, знает больше, чем взрослый в современном городе/жизни. Примеров того, что спасло Васютку - масса.
- Допустим он оплошал с зарубками, но дальше-то он вспомнил все о чем слышал от взрослых, например, надо беречь патроны и зря не стрелять. Было такое в рассказе? Да.
- Как готовить глухаря в лесу? В углях. На вертеле и подгореть может, и жира больше вытопится, а в угольках самое то.
- Про соль догадался, благо рюкзачок такой взял, но ведь мог и не додуматься. Про костер даже не пишу, это Васютка вмиг умел соорудить.
- А вот про речку, что из озера текла да к Енисею его привела - это отдельная тема. Наблюдательность Васютки спасла его от смерти. Сначала он удивился белой рыбе в озере, потом догадался, что оно проточное, гудок парохода услышал и пошел в правильном направлении, на берегу, чтобы его с реки заметили, все свои навыки в ход сумел пустить.
- Не позволил панике с плачем верх над ним взять, потому и выжил в суровой тайге.
Великий сыщик, как хорошо известно всем его поклонникам, сам играл на скрипке, любил оперу и вообще неплохо разбирался в музыке. В людях он тоже очень хорошо разбирался, и это было чуть ли не основным в его успешной профессиональной деятельности. Поэтому музыку для усыпления бдительности двух похитителей бриллианта Мазарини он выбрал как нельзя более удачно. Баркарола из оперы Ж. Оффенбаха "Сказки Гофмана" очень подходила для цели, которую поставил перед ней Шерлок Холмс. Ведь баркаролы — это песни итальянских гондольеров, которые они поют, плавая на своих лодках по рекам и каналам. Лирические, часто меланхолические, они исполняются в неторопливом, успокаивающем темпе, почти как колыбельные.
