При решении проблемы отцов и детей можно рассмотреть несколько аспектов.
- Непонимание между поколениями из-за разницы мировоззрений.
Классический пример - дискуссии между Евгением Базаровым и Павлом Петровичем Кирсановым из романа И. С. Тургенева. Базаров представляется "нигилистом", отвергающим всё старое, в том числе в отношении к искусству, природе, любви и социальному устройству России, но при этом ничего кардинально нового он не предлагает, веря в силу только науки и желание "место очистить" для будущей жизни". Поэтому в данном споре автор и не показывает победителя, что символически выразилось в дуэли между ними.
2.Родители оказывают большое влияние на воспитание детей - представителей будущего поколения.
Примером может служить образ Павла Гринёва из повести А. С. Пушкина "Капитанская дочка". Отправляя сына на службу, отец даёт ему наказ: "Береги честь смолоду". Этому завету офицер следует до конца, отказавшись присягнуть Пугачёву.
Другой Павел, герой поэмы Н.В.Гоголя Мёртвые души", тоже следует наставлениям своего отца: угождать учителям и начальникам, а пуще всего беречь и копить копейку - залог жизненного успеха. Чичиков так и поступает, постепенно становясь на путь мошенничества и "рыцарем копейки"
3.По отношению человека к родителям можно судить о нравственных качествах человека.
Героиня рассказа К. Г. Паустовского "Телеграмма" Настя живёт в Ленинграде насыщенной творческой жизнью. А в деревне у неё старенькая одинокая мать, которую Настя не навещала уже долгое время, да и письмами не баловала. Даже о телеграмме, где сообщается о плохом самочувствии матери она вспоминает не сразу. На похороны она опоздала, и только теперь осознала, как горячо её любили мать. Чувство стыда и раскаяния заставляют её тайком покинуть кладбище и деревню.
4.Чрезмерная родительская любовь может обернуться против них же самих.
В рассказе А. Алексина "Безумная Евдокия" речь идёт о девочке, которая в семье была поздним ребёнком, окружённым любовью и заботой. Родители всегда принимали сторону дочери в оценке её школьных друзей и классного руководителя и верили в исключительность своего ребёнка. Избалованная девочка выросла эгоисткой, не умеющей понимать и уважать чувства других, что привело к тяжёлой болезни матери.
