У этих людей нужно и спрашивать...Я честно никогда не смогу понять Гитлера, как он мог пойти воевать против мирной нашей страны?...Могу много чего сказать по этому поводу, но воздержусь. Спасибо нашим ветеранам за мирное небо.
Хм. Интересный поворот...
Пожалуй - да.
Оправдывая тирана, прошлого или настоящего, ты по сути оправдываешь не личность, не персону, а метод. Метод правления. Ты соглашаешься с тем, что массовые убийства, или (в лайт-форме) массовые посадки, когда "половина сидит, половина трясётся" (с), - это нормально. Когда свободы, прописанные в законах, даже основном, - ничего не стоят, и на них можно забить. Когда "цель оправдывает средства" и когда "лес рубят - щепки летят". И когда человек, любой человек, даже обожающий вот этого персонального тирана и, может, вовсе и не считающий его тираном, в один момент может стать жертвой этой тирании.
Так что - да. Тираны будущего от тиранов прошлого могут отличаться лишь масштабом своих зверств - но не сутью своей тирании. Поэтом оправдание тиранов есть и оправдание тирании.
Примечательно одно, эти люди не оставили после себя нажитых состояний. Просто судя по нынешним политикам, которые полностью надеются забрать на тот свет все нахапанное, Гитлер и Сталин святые. Эти два человека сделали историю, всего последующего населения земли.
Страны Африки в то время были подмандатными территориями Великобритании(в основном, ну и другим европейцам) и как самостоятельные страны не существовали. Колониями они были. Но так как Британия-то с Гитлером воевала, то и на территории Африки были бои как с нацистами(немцами), так и с фашистами(итальянцами, союзниками Гитлера).
Дело в том, что школы - это место где дети разных возрастов, национальностей, социального положения, пола и других групп населения осваивают базовые знания для того что бы вообще ориентироваться в науках, и в частности, в истории. То есть ученик школы должен уверенно отвечать на вопросы "Что такое Вторая мировая война? Её временные рамки? Воюющие стороны? Ход и исход войны? Основные выводы и уроки?".
А варианты "истинных" причин войны изучаются позже, когда человек накопит достаточный объем знаний для того что бы самостоятельно оценивать разные позиции историков, факты, вроде бы второстепенные события, анализировать их и быть в состоянии делать выводы.
Дело в том, что истинные причины возникновения Второй мировой войны имеют разные трактовки не только у историков разных стран, но и среди историков нашей страны. И по сути это правильно. Потому что только в спорах, в поисках артефактов и аргументов, в изучении подлинности архивных документов, в сопоставлении данных и может выявиться истина и историческая правда.
