6 ответов:
Если гнобимый преподавателем студент плохо знает предмет, то ему, на мой взгляд, на рожон лучше не лезть, вступая с учителем в конфронтацию. Постараться просто спокойно и молча воспринимать его нападки (в данном случае молчание-золото). Ну, можно, конечно, обратить внимание вышестоящего руководства на придирки хама, но это чревато, во-первых, повышением внимания пед.состава ко всем студентам в этой группе и их успеваемости, а во-вторых, развитию ещё большей злобы со стороны препода.
Но а вот если студент уверен в своих знаниях по предмету хамоватого преподавателя, то вполне может постараться поставить его на место при желании.
Мне в этом плане нравится один старый анекдот:
Читайте также
Если студент получил травму в вузе, то никакой ответственности я, как преподаватель, за него нести не буду. Студенты уже достаточно взрослые люди и сами решают, где им бегать и прыгать.
Не знаю, зачем берутся отвечать здесь люди не компетентные в данном вопросе, но и перед лабораторными работами все студенты сначала прослушивают от меня лекцию по технике безопасности, расписываются об этом в специальном журнале и только после этого, я допускаю их к проведению лабораторных работ. Вот если кто - то не расписался, а приступил к лабораторной работе и получил травму, тогда ответственность будет только моя, а не какого - то мифического ответственного за т/б, потому что в данной лаборатории я и являюсь тем самым ответственным лицом.
Также и с практиками, проходящими вне стен вуза, т.е. на каком-то предприятии. Перед тем, как попасть на производство, к нам в вуз приходит инструктор по т/б с того производства, куда мы собираемся и тоже проводит инструктаж. После него на каждого студента заводится карточка по т/б, в которой студент тоже расписывается и которая и хранится на этом предприятии на случай получения травмы.
Так что, расписываясь о прослушивании инструктажа по т/б вы снимаете с нас всю ответственность за свои травмы.