Чтобы разобрать слово по составу, соблюдаем следующие правила и порядок, как в школе (потому что для ученика мы и даем этот ответ):
- Сначала обозначим начальную форму слова "люблю". Это "любить".
- Определяем часть речи. Задаем вопрос: Что делать? Любить. Это глагол состояния (а для кого-то и глагол действия).
- Выделим окончание. -"ю".
- Основа слова - само слово без окончания. -"любл".
- Приставок нет, значит, остается корень - "любл".
Это, как раз тот случай, когда слово "ранить" относится к двувидовому глаголу и поэтому в предложении слово "раненый" может быть очень разным в зависимости от текста.
Раненый солдат - здесь слово "раненый" является отглагольным прилагательным.
Раненный в ногу солдат - здесь слово "раненный" является уже страдательным причастием и поэтому обязательно пишем "нн".
Раненый пошел на поправку - здесь слово "раненый" является существительным.
Часть речи слова "дали" - глагол(что сделали?-глагол совершенного вида), слово "дали" может быть и существительным (что?)дали во множественном числе.
Часть речи "данный"- полное прилагательное (какой?)
Часть речи "давай"-глагол в повелительном наклонении,начальная форма -"дать".
Слово "имя" является существительным. На это указывают следующие грамматические признаки слова:
1) обозначает предмет, отвечает на вопрос "что?";
2) имеет постоянные признаки существительного: неодушевленное, средний род, склонение (называется по-разному: на -мя; разносклоняемое; второе, разновидность на -мя);
3) изменяется по падежам и числам;
4) в предложении может быть любым членом предложения.
Словоформа "той" (какой?) является местоимением (указательным по значению) "та" (какая?) в форме женского рода единственного числа родительного/дательн<wbr />ого/творительного/пре<wbr />дложного падежа.
Такие местоимения, отвечающие на вопросы прилагательных, иногда называют местоимениями-прилаг<wbr />ательными.
Например, Ты написал работу не в той форме, какая требовалась, На той странице сделай пометку.
