Про социализацию зря так. Стоит прочитать хотя бы определение, что это такое. Ребёнок же не в лесу один живёт, с людьми общается, это и есть социализация. Сад здесь не при чём. Ещё один миф. Вообще почитайте, когда и для чего детские сады появились и многое встанет на место.
Предназначение детского сада только в том, чтобы родители могли работать. Всё просто.
Вынуждена была отдать старшего ребенка в сад по обстоятельствам. Пошёл в 5 лет. От садовских отличается тем, что может думать самостоятельно. Воспитательница рассказывала, что на вопрос, а какой сегодня день недели, кто-то ответил неправильно и все повторили, а наш один назвал правильно. Он не изгой, но отличается. Да и в сад ходит всего 3 дня в неделю, остальное время со мной.
Оттягиваю время отправки туда младшего ребенка, но бабушка даже три дня в неделю сидеть не желает.
Так что, на мой взгляд, если есть возможность, можно обойтись без детского сада. С удовольствием бы сама сидела с детьми дома, но финансовый аспект не позволяет.
Детская площадка, кружки, общение с детками на улице будет вполне достаточно. И лучше разновозрастные дети. Всё таки минус, что группы у нас формируют по возрасту. На эту тему также можно найти много информации.
У нас ребенок пошел в сад и стал драться. Там видно без этого никак. Не знаю, минус это или плюс. Иногда рассказывает такие вещи, что мне становится не по себе. Не так я представляю воспитание детей.
И мне совсем не понятна позиция мам, которые находятся дома и всё равно ведут ребенка в сад, "ведь так надо". А кому надо, зачем, почему, даже не задумываются. Переболел и снова туда. Живём по шаблонам и верим мифам.
Из плюсов ещё и редко болеет. Кто бы что не выдумывал, но ни одна болезнь иммунитет не усиливает. Штаммов микроорганизмов очень много, они мутируют и вероятность того, что ребенок бы встретился в школе с этим и не заболел не велика. До трёх лет иммунитет только формируется, да и потом ещё многие процессы происходят.
И ребенок в 5,5 уже читает, знает цифры, даже сотни, хорошо раскрашивает и рисует, разговаривает лучше некоторых семилетних, находит общий язык со взрослыми и детьми. Как-то так. Ищите информацию, читайте и в итоге решение придёт.
И ещё. Мы же совсем не понимаем как мыслят дети, как общаются и воспринимают мир. Теории некоторых западных учёных интересны, например, Жана Пиаже. Полностью не осилила, но материал интересный.