Мысль не оригинальная, я ее вычитала у одного психолога, но я точно знаю, что так думают, делают и рассуждают только дети. Так как у них сложно с причинно-следственными связями, то есть такая забавная особенность, когда что-то происходит, ребенок никогда не винит себя, а людей и предметы вокруг себя. Например, когда ребенок бежал, споткнулся и упал, то взрослый скажет: виноват ребенок - не смотрел под ноги, а ребенок скажет - виноват камень, о который он споткнулся. Или нога виновата, которая споткнулась. Но никогда-никогдашечки не будет виноват сам ребенок. Это чувство вины у нас всегда навязанное, благоприобретенное.
Так что есть такая у детей особенность характера. Им не свойственно чувство вины. Совершенно определенно его не знают тоддлеры, да и до подросткового возраста не у многих оно есть искренне, а не как условная вербальная категория, поведенческая модель, которой нужно следовать не по велению чувств, а потому, что так нужно и этого требуют окружающие.
Это и хорошо и плохо когда ребенок такой умный не по годам. Может это будущий гений, а может это
изломанная судьба. Такие дети поражают, но жить такому ребенку , опережающему своих сверстников, очень не просто. И мир взрослых его не принимает и в мире детей он чужой. И чрезмерная нагрузка на юный организм порой заканчивается психиатрической клиникой или алкоголизмом, к сожалению. Но известны и случаи когда вундеркинду удалось реализоваться и во взрослой жизни. И известны случаи, когда будущие гении в детстве были обычными детьми. Название такого ребенка переводится как чудесное дитя.
Ответ на вопрос-вундеркинд. Слово из 10 букв.
В молодости мы ни о чём не заботимся, кроме как о себе, учимся, влюбляемся, работаем. живём как говорится на легке, встречаемся с друзьями, подружками, наряжаемся, хотим быть модными и деловыми. Но когда взрослеем, вступаем в брак, появляются дети, вот тогда мы меняемся, думаем иначе, заботимся о своих домашних и родных. Понимаем,что родители постарели, мы стали старше, жизнь наша поменялась. Мы оцениваем свой образ жизни, анализируем свои жизненные ошибки. Проживя определённый период жизни, мы приобретаем некий жизненный опыт, стараемся не допускать ненужных ошибок, делающих нашу жизнь более сложной, больше думаем и сопоставляем.
Можно предположить, что таково намерение природы. Потому, что в более позднем возрасте вся энергия природы в девочках начинает направляться на то, чтобы нравиться, или фактически начинает работать инстинкт размножения. И женской части надо привлечь самца. И так ,как это задача номер один. Энергия перераспределяется и из тех батареек, что отвечают за умственные процессы.
Жизнь не стоит на месте. Новые технологии, веянья - молодые быстрей и восприимчивей вникают в них. Где-то старшее поколение тупит, согласна, но в противовес есть опыт. Так что на равных. Скоро новая поросль будет подсмеиваться над "умниками" и так будет всегда.
