Баллистическая траектория - это такая траетория, по которой летит брошенное тело в РЕАЛЬНОМ поле тяжести. Вот камень, выпущенный из рогатки, - это как раз пример баллистического полёта.
Земля - шар, а не плоскость. Поэтому поля тяжести Земли неоднородное, и запущенное с некоторой скоростью тело будет дальше лететь не по параболе, а по другой кривой - эллипсу. А если учитывать сопротивление воздуха и на начальном, и на конечном этапе полёта - то по ещё более сложной траектории. Но в любом случае это движение по инерции. Вот такая траетория, которая получится при учёте всех факторов и при условии движения по инерции, и называется баллистической.
Ну а баллистическааы ракета - это такая ракета, которая разгоняется на коротком участке и дальше летит по баллистической траектории. Этим она отличается от управляемых ракет, у которых двигатель работает всё время полёта (зенитные, крылатые, противотанкове...).
Хороший вопрос. Через 100 лет мир будет райским садом. Каждый человек будет жить и думать не теми образами и мыслями что сейчас. Будут новые мечты, новые возможности, новые свершения. мы научимся жить в ладу с собой и миром вокруг. Познаем новые материи бытия и разума. К чему стремимся то у каждого из нас и будет)
Учась в школе я не любила физкультуру и рисование.
Физкультуру потому, что я очкарик, а очки очень мешают в занятиях спортом. Однажды в баскетбольной игре, которая мне нравилась, мяч прилетел мне в переносицу и очки больно врезались в ткани лица.
Рисование я не любила, поскольку бог не дал мне подобного таланта, а нас не учили рисовать, а как бы уже считали, что это мы должны уметь делать сами. Чтобы не портить свой пятёрочный дневник, мне приходилось на уроке только делать вид, что я рисую, а дома сестра за меня рисовала. Что, конечно, вносило дискомфорт в моё существование.
Но я бы не хотела, чтобы эти предметы были исключены из школьной программы. Просто подход учителей к детям должен быть не уравнительным, а учитывающим способности и возможности каждого ребёнка. Это, кстати, касается и всех остальных школьных предметов.
Бутылка из под газировки изготовленеа из пластика, который называется полиэтилентерефталат, сокращенно ПЭТ пластик. Температура плавления такого пластика - 260 градусов Цельсия. Напомню, что процесс плавления - это процесс перехода вещества из твердого состояния в жидкое.
Для ПЭТ пластика интересна другая температура она находится в районе от 100 до 200 градусов. Как видите вне плавления, но при таких температурах пластик начинает сжиматься в объеме. Таким образом его осаживают на деталях получая копию поверхности детали.
Свой видик, так же и кассетный магнитофон я отнес на чердак. А зачем его выкидывать, места много не занимают, да и просто как память. А вдруг в будущем я захочу сделать свой музей, ну или просто это же будет скоро музейная ценность, можно заработать
