Петр Первый интересовался наукой, и все новое и интересное привозил в Россию. В своих поездках по Европе он знакомился с выдающимися людьми, занимающимися научными исследованиями в разных областях и делал все возможное, чтобы они побывали в России.
Из всего данного списка подходит только Лейбниц.
Пётр I был лично с ним знаком. Ученый был в России на свадьбе наследника престола Алексея Петровича и оказал заметное влияние на русского царя. После этого они несколько раз встречались и вели продолжительные беседы, которые привели к созданию Академии наук в Петербурге, в которой велось обучение по западноевропейскому образцу.
Лейбниц оставил о Петре очень приятные отзывы. Естественно, они переписывались.
Для детей 5 и 6 класса эпоха Просвещения, конечно рановато.Самое простое взять учебники по всеобщей истории и истории России в школьной библиотеке по 18 веку.Прочитать соответствующие параграфы, выписать имена и процессы. Потом открыть Википедию и прочитать про них подробнее.
В первую очередь что такое Просвещение и кто были философы- просветители во Франции, а потом уже как этот процесс шел в России.Читать нужно все. Но без помощи взрослого ребенок в 5 классе с этой темой не справится.
Насколько я могу судить, вопросы Золотого Руно для 3-4 классов, главным образом, базируются на фактах о персоналиях и событиях.
Эпоха Просвещения в России ознаменовалась двумя важными российскими монархами - Петром I и Екатериной II. Поэтому очень важно почитать о них и знать их мена в принципе, потому что не каждый третьеклассник их назовёт.
Также важно знать выдающихся современников той эпохи, например, военачальников, путешественников, а также сподвижников и помощников монархов.
Поскольку было много военных походов, то следует знать, какие в те времена были сражения, где и с какими странами.
Эпоха Петра - это реформы. Их тоже лучше изучить: знать, какие именно были проведены.
Поскольку был построен Санкт-Петербург, то нужно знать его достопримечательности и памятники. В каком стиле построены здания и возведены монументы.
В России с 1703 года был введён принцип комплектования армии солдатами, так называемый рекрутский набор , который просуществует в Русской Армии вплоть до 1874 года ( служили до конца своих дней ).
Однако с 1736 года срок службы офицеров был ограничен 25 годами .
Пётр III ( 1728 - 1762; император: 1761 - 1762 ) пошёл ещё дальше и он в 1761 году издаёт Указ под названием " О вольности дворянства ". Согласно ему отныне дворяне освобождаются от обязательной военной службы. Также они по своему усмотрению могут выбирать военную или гражданскую службу. Это означало, что с этого времени комплектование армии офицерами становится чисто добровольным.
Так что ответом на данный вопрос стоит считать вариант - Петр 3-ий.
Россия в первой половине XVII вела очень практичную политику, которая способствовала укреплению экономики государства.
Эта политика включала необходимость вмешательства государства в хозяйственную деятельность.
И ответ на вопрос - что предполагала политика меркантилизма в России в первой половине 17 века - превышение стоимости экспорта над импортом.
