Скажу на своем примере. Я поступила в универ на географический факультет. Выучилась, учиться мне нравилось, я не жалею, что училась там. Но вот работа педагога меня не совсем радует. Я чувствую, что это не мое. Теперь появилось желание выучиться на инженера, т.е. закончить магистратуру (т.к. вышка у меня уже есть и я имею право пройти магистратуру не по своей специальности). А на инженера потому что они сейчас очень нужны, да и будущая профессия (если поступлю) по душе, думаю что это будет по мне.
Вот и думайте, постарайтесь совместить вашу профессию с желанием и необходимостью.
На сегодня в России насчитывается 3000 вузов и филиалов, что, по-моему слишком много. Из них около 1100 - только вузы (при этом, более 600 - государственных, более 400 - частных).
Результат такого изобилия:снижение качества образования и,как следствие, падение ниже плинтуса профессионализма и грамотности .
Я там получала третье высшее образование. Форма обучения - дневная, экстернат.
ВУЗ как ВУЗ. Библиотека нормальная, уровень преподавания у всех специалистов разный.
Училась я там ещё при Украине. Из преподавателей были и бессребреники, любящие и знающие своё дело. Были и откровенные и прожжённые взяточники, скороспелые профессора и доценты, которые выдвинулись на злободневных темах всеобщей украинизации.
Процесс обучения вопросов не вызывает. Вас учат пользоваться источниками информации, находить их, анализировать. У меня остались, скорее, хорошие впечатления. По крайней мере, гуманитарные науки там преподают на высшем уровне.
Сейчас ТНУ получил статус федерального университета, надеюсь, что изменения будут только в лучшую сторону.
Некоторым рано идти в школу, к примеру, с 6 и даже с 7 лет. Вам, похоже, рано было идти в ВУЗ. В вашей истории-вопросе много всего, но определено все это одним единственным обстоятельством: вы сами не знаете, чего хотите.
С позиций своей истории и своего опыта я бы все же тянула себя за уши, чтобы окончить ВУЗ, была бы мамой такого ребенка - подпинывала бы под зад, а может.... может посоветовала бы уйти в академку на год, чтобы за год определиться. Академка, кстати, хороший вариант: и в случае возврата места не теряете и время есть подумать.
То, что высшее образования не гарант хорошего человека - это естественно так. Но то, что формирует определенный склад сознания, характеризующий человека образованного - тоже так. Можно, действительно, быть эрудитом от природы, многое знать и многим интересоваться. Таких не много. Вы к ним относитесь?
Но что дает вышка? Вышка позволяет проникать в предмет в системе и именно также системно учит работать с материалом и информацией. А это самое ценное, это отличает специалиста от посредственности.
Удачи вам в ваших поисках!
Если есть возможность не работать - то лучше заниматься только учебой. Время, потраченное на образование - это самое лучшее вложение, которое потом будет приносить доход всю жизнь.
К сожалению, большинство студентов не имеет возможности сидеть на шее у родителей и идет работать. Качество обучения, конечно, не становится от этого лучше. И уж тем более не облегчает и без того непростую жизнь студента.
Есть плюс работать в студенческие годы только если работа соответствует профилю. Можно работать на полставки, но с возможностью, что студента возьмут на должность когда будет диплом. То есть его уже будут знать, есть опыт работь.
Иначе диплом получат, а на работу никто не берет без опыта.
