Слишком простонароден был для Фомы Фомича Опискина сон наивного дворового паренька Фалалея, которого мадам генеральша: " любила никак не меньше своей собачки Ами". Он был крестником барыни и был в Степанчиково на особом положении. А еще этот паренек не умел врать. Потому и рассказывал Опискину про белого быка, вместо того, чтобы выдумать сон о карете с дамами :)
Вдобавок, Фома Фомич просто не любил Фалалея. Особенно за " Комаринскую", и за неспособность к французскому языку :)))
Геббельс назвал Достоевского великим эпиком. Геббельс восторгался духом национализма и силой, которые видел в произведениях этого русского писателя. Именно творчество Фёдора Михайловича Достоевского помогало Геббельсу отвлекаться от собственных переживаний, душевных мучений и уходить с головой в миры, представленные в книгах. Что-то приводило его в отчаяние, что-то вселяло надежду и делало сильным, а что-то помогало лучше осознать реальность и двигаться дальше. Очевидно, Геббельс черпал душевные силы в произведениях Достоевского даже во времена депрессий.
Как известно, герой романа Достоевского "Преступление и наказание", Аркадий Иванович Свидригайлов, является одним из центральных персонажей романа и составляет вместе с Лужиным так называемый круг двойников Родиона Раскольникова.
Свидригайлов когда-то также мучался вопросами о предназначении человека, о праве человека и так далее, но при этом сделал для себя выбор и стал человеком совершенно порочным, виновным во многих грехах, в том числе и в очень тяжёлых грехах. Стал человеком, так сказать, "переступившим".
Скорее всего, всё вышеперечисленнон и угнетает Свидригайлова, он понимает, что превратился в настоящее моральное "чудовище". Он надеется спастись при помощи любви к Дуне, но она твёрдо отвергает его и даже стреляет в него из пистолета. Причём Свидригайлов обещал Дуне, что если она выйдет за него, а не за Разумихина, то поможет Раскольникову скрыться за границей России. Но Дуня всё равно непреклонна.
Всё это ввергает Свидригайлова в глубокое депрессивное состояние, он раздаёт все свои деньги, ухходит из дома и стреляет себе в висок их револьвера Дуни.
Это лично моё восприятие. Возможно, что у кого-то иное мнение. Совершенно это допускаю.
Традиционно в 9 классе задают учить наизусть следующие произведения:
- отрывки из "Слово о полку Игореве" - у нас задавали учить вступление,
- Ломоносов - разные отрывки из "Вечерние размышления о Божием величие...",
- Державин - "Властителям и судиям" - учить надо было полностью,
- Карамзин - "Осень",
- монологи Чадского из "Горе от ума" Грибоедова,
- Пушкин "Анчар", отрывки из "Евгений Онегин" - девочкам и мальчикам разные,
- Лермонотов "Скучно и грустно",
- Есенин "Разбуди меня завтра...", "Роща золотая",
- Цветаева "Мне нравится, что Вы больны не мной",
- Блок "О доблестях...",
- Ахматова - Муза,
- Твардовский "Я убит подо Ржевом" - учили начало.
Еще надо было учить стихи поэтов серебряного века - любое на выбор, Маяковский - тоже было предложено выбрать самим.
Не знаю как на сайтах,но так складываться в последнее время,что ненормативная лексика всё более заполняет наш эфир и диалоги.Полагаю,что это происходит от недостатка образования и людям проще заменять нормальные литературные слова теми,что быстрей приходят на ум или на "язык".К этому не стоит стремится на мой взгляд, хотя бы потому что это не этично.Согласен, многие известные авторы употребляли "словечки",но это давало им дополнительный колорит уже будучи признанными,узнаваемыми и популярными.Начинать с этого не стоит.