Наверно нет у нас в стране человека, который не знал про Серебряное Копытце, о котором нам поведал в свое сказе Павел Бажов.
Это произведение о волшебном козле, который мог выбивать своим копытцем самоцветы и он это сделал для осиротевшей шестилетней девочки Дарёны, которую взял на воспитание дед Кокованя. Вместе с девочкой дед забрал и кошку Мурёнку, которая собственно и помогла состояться встречи с Серебряным Копытом.
Если попытаться разделить этот сказ на три части, то я бы предложил вот эти три сюжета , которые озаглавил как:
- Жизнь Дарёны с кошкой Мурёнкой у деда Коковани дома и переезд в лесной балаган
- Рассказ Коковани о волшебном козле.
- Появившийся волшебный козел одаривает Дерену самоцветами.
1) Попытка завязать дружбу: Лиса приглашает нового кума (Журавля) на обед.
2) Не хлебосольная хозяйка: Журавль уходит от Лисы голодный. Ему не удалось съесть ни крупинки из лисичкиной стрепни. Каша была размазана по тарелке, Лиса легко слизала ее, а вот Журавлю не досталось ничего.
3) Ответный визит. Теперь Журавль устраивает званый обед: зовет Лису на окрошку, предварительно поместив ее в высокий кувшин.
4) Бесполезные усилия: как ни изощрялась Лиса, попробовать окрошку ей так и не удалось - слишком узкое горлышко оказалось у кувшина. Журавль слопал все угощение один.
5) Неудавшаяся дружба. Попытка строить отношения на хитрости не привела ни к чему хорошему. Дружбы не получилось.
**
Мораль к сказке я бы выразила пословицами:
Мне кажется еще подойдет и эта пословица: Лисе жалко было еды для Журавля, поэтому она его и потеряла друга в его лице"
Составим план русской народной сказки "Мудрая дева" для читательского дневника:
- Два брата в пути
- Кобыла бедного брата рожает жеребенка и тот прячется под телегу богатого
- Богатый объявляет о том, что его телега родила
- Братья спорят чей жеребенок
- Царь решает задать братьям загадки
- Богатый спрашивает куму и та дает ему ответы на все четыре загадки, но ответы неправильные.
- Бедный брат приходит домой в слезах
- Его дочь-семилетка легко дает ответы на все загадки
- Царь узнает кто отгадал загадки и дает ниточку с наказом сделать полотенце
- Семилетка решает загадку
- Царь дает яйца и требует вывести к утру птенцов
- Дочь делает яичницу
- Царь дает задание ей явится к нему
- Семилетка приезжает ни одета, ни голая, ни верхом, ни на лошади, ни с подарком, ни без подарка.
- Царь отдает жеребенка бедному брату.
Чтобы дети запомнили то или иное произведение, нужно чтобы они сами поучаствовали в ее пересказе получив сильные положительные эмоции. Такой способ найден, он состоит в том, чтобы дети отвечали на вопросы по тексту, вспоминая ключевые моменты текста. Вопросы могут быть в вде теста или викторины, а могут также находится в кроссворде, они должны быть легкими и веселыми, для этого могут быть даны ответы из других известных произведений. Для сказки Иван-царевич и серый волк можно придумать такой тест:
Как было имя царя-батюшки Ивана-царевича?
Дадон-Салтан-Беренде<wbr />й
Что воровали из царского сада?
ягоды-груши-яблоки
Кто был похителем царских яблок?
лиса- медведь-Жар птица
У какого царя была Жар-птица?
у Берендея - у Дадона- у Афрона
У какого царя был конь златогривый?
у Салтана - У Афрона- У Кусмана
Кто помогал Ивану царевичу?
ворон-заяц-волк
и тому подобное.
тест для сайта бв.
Калоши счастья.
В этой сказке Андерсена рассказывается о том, как спорили между собой две феи: Фея Счастья и Фея Печали.
Одна фея говорила, что человек, которому достанутся эти калоши, станет счастлив, другая утверждала обратное.
Далее идёт рассказ о том, какое воздействие на своих владельцев оказывали эти калоши.
План этой сказки, может выглядеть следующим образом:
- Спор фей Счастья И Печали.
- Советник Кнап.
- Мечта ночного сторожа.
- Лейтенант обувает калоши.
- Полёт в больницу.
- Медик в калошах.
- Писарь-поэт.
- Философ-путешественн<wbr />ик.
- Пробуждение студента.