Того, который в своей жизни руководствуется принятыми в обществе представлениями о нравственности.
Много факторов влияет на успешную деятельность в целом, бывают моменты в жизни человека когда он старается, трудиться, все делает в сроки но ничего в итоге не получает, а человек который толком ничего не делал получает больше, грубо говоря везение должно присутствовать в любом случае. А так, условием успешной деятельности конечно должна являться мотивация и усердный труд.
Мораль это обобщающее название правил и понятий о нормах в поступках и поведении человека. Часть всего этого может носить законодательный характер и старого регламентироваться различными действующими законами, актами и регламентами. Часть может быть рекомендательной и определяться традициями, обычаями, приличием, вежливостью и т.д..
Каждый человек сам для себя определяет свои нормы морали,- что-то приемлет, что-то отрицает. Часто оценку морали дают отталкиваясь именно от своей точки зрения, от своего понимания и восприятия того или иного поступка, поведения и т.д..
Существуют общепринятые нормы морали, дающие определение правильной жизни и в случае их нарушения говорят об аморальности. Но какого-тотодного единого свода понятий и правил по морали нет и быть не может.
Ну а затрагивая тему необходимости морали в нашей жизни, скажу следующее,- мораль необходима! Без неё человечество давно бы скатилось к стадному существованию. И слава Богу, что нормы этой морали нам объясняют родители, учителя, друзья и знакомые. И хорошо, что какую-то часть этой морали мы находим и определяем для себя сами,- в книгах, в картинах, в реальных жизненных случаях!
Природой заложена наследственность от предков, это внешний вид, телосложение, а также заболевания, характер. Основные человеческие инстинкты, которые делают его человеком разумным. А уже окружающее общество делает поправки - на каком языке человек будет говорить, какой веры придерживаться или будет атеистом, как одеваться. Будет большая разница между людьми, если, например, от рождения, человек наделенный богатым умом, будет воспитываться в глухой деревне и не получать образования, а другой в ученой семье с хорошим образованием. То есть изначально, природа дала им одинаково, а в одном случае общество подключилось, в другом нет. Получается, что общество имеет большое значение в закладывании качеств человека.
Взаимосвязь прав и обязанностей проявляется в жизни любого человека, любого возраста, в любой сфере жизни. Эти два понятия неразрывно связаны друг с другом и являются уравновешивающим фактором человеческого бытия, своего рода ограничителем, предохранителем, строгими рамками в развитии характера любого человека. В обязанности родителей входит привить своим детям с самого раннего возраста понимание этих факторов и научить понимать их значение. Если упустить этот момент и, например, не научить ребёнка, что у него есть не только права, но и обязанности - то он вырастет неблагодарным хамом, который привык потакать каждому своему желанию и диктовать свои условия всем и каждому. В случае перегиба в другую сторону человек будет всегда зависеть от других людей, будет у всех в подчинении, каждый сможет его контролировать, будет постоянно под чьим-то каблуком, раболепно выполнять желания других и жить чужой жизнью, забывая о том, что у него есть своя жизнь, что у него есть ПРАВА на себя и свою жизнь. Поэтому понимание прав и обязанностей должно быть развито у каждого человека, для того чтобы он был ценной, целостной личностью, индивидуумом и мог нормально функционировать в человеческом обществе.
