Question

Как составить план к рассказу "Анна, не грусти!" Н. М. Булгакова?

Как написать план по прочитанному рассказу "Анна, не грусти!" Н. М. Булгакова для дальнейшего пересказа?

Answer 1

Священник Николай Булгаков известен как автор нескольких нравоучительных рассказов для детей про двух девочек - Анну и Катю, для одного из которых "Анна, не грусти" можно составить такой план пересказа:

1. Катя упала катаясь с горки. Перелом позвоночника.
2. Катю положили в больницу
3. После школы Аня пришла проведать Катю, но в палату не пускают и она смотрит в палату сквозь дырку в краске, которой замазано стекло
4. Катя играла с надувным утенком
5. Ане стало жалко Катю, которая наверное весь день играла с одним утенком, она заплакала
6. Аня закричала "Катя!" Катя очень обрадовалась, что пришла Аня
7. Катя написала записку "Спасибо"
8. Девочки обменивались записками
9. Ане пора уходить и она опять стала грустная, что Катя останется одна
10. Катя приложила последнюю записку: "Аня, не грусти!"
11. Катя знала, что Аня будет приходить к ней каждый день и не грустила.
    

Answer 2

План к рассказу "Анна, не грусти!".

1.Происшествие на горке с Катей

2.Катя в больнице,и ее описание

3.Аню не пускают в больницу

4.Аня изучает рассматривает больницу.

5.Аня расстроилась и заплакала за подругу.

6.Общение через стекло.

7.Катя довольна и улыбается.

Answer 3

Трогательный рассказ, который учит тому, что очень важно уметь сопереживать, а также ставить себя на место другого человека.

План рассказа может быть таким:

1. Катя неудачно скатилась с горки.
2. Папа Ани относит девочку домой, а после ее забирают в больницу.
3. Скучно в больнице, к Кате никого не пускают.
4. Аня нашла Катю через дырочку в окне, замазанном белой краской.
5. Катя заметила Аню, девочки пытаются вести диалог.
6. Папа маленькой девочки, которая хотела веер.
7. Катя и Аня переписываются.
8. Записка "Анна, не грусти!" и счастливая Катя.

Answer 4

Я бы составил следующий план, к данному рассказу:

• Неудачно скатилась Катя с горки:
• Аню домой относит ее папа, но после Катю забирают в больницу;
• К Кате в больницу никого не пускают и ей очень скучно;
• В дырочке, которая в стене Аня находит Катю;
• Девочки ведут диалог;
• Девочки постоянно между собой переписываются;
• Записка "Анна, не грусти!" и счастливая Катя.

Answer 5

Для того, чтобы мы смогли составить план, необходимо ознакомиться с произведением и прочитать его. После прочтения я хочу сказать следующее, что рассказ довольна таки грустный, в нём рассказывается о девочке, которая перенесла тяжёлую травму, сломав позвоночник.

План рассказа:

1. Катание на коньках. Две девочки, по имени Анюта и Катерина были на катке.
2. Роковой и несчастный случай. Катя падает и получает перелом позвоночника.
3. Девочка и больница. Катю увозят в больницу.
4. Одиночество в больничных стенах и грусть.
5. Визит подруги. Пришла в больницу Аня и подойдя к окну увидев Катю расплакалась.
6. Аня зовёт Катю через стекло.
7. Общение через записки.
8. Аня грустит, Катя решила её подбодрить, написав в записке заветные словами, которые как раз автор использует в названии произведения.

Аня улыбается.

Answer 6

Рассказ "Анна, не грусти" очень душевный, он учит состраданию и верной дружбе.

План:

1. Две подружки Аня и Катя катаются, но Катя неудачно падает.
2. Катю донесли в больницу, у девочки серьезная травма - перелом позвоночника.
3. Аню не пускают навестить подружку, но она находит выход из этого положения.
4. Девочки общаются через дырочку в окне.
5. Кате уже не так грустно, она рада, что пришла подружка.
6. Более того, Катя решает поддержать Аню и пишет ей записку со словами "Анна, не грусти".

Answer 7

Чтобы составить план нужно прочесть сам рассказ и знать суть произведения. И план будет таковым;

Две подружки решили кататься на коньках, это Аня и Катя.

Произошел на катке несчастный случай, Катя падает на лед и получает перелом на позвоночнике.

Девочку увезли в больницу, она одинока.

Кате очень плохо и грустно в больнице, ей хочется домой.

Приход подруги в больницу и ее следы, они смотрят друг на друга через стекло.

Они начали общаться путем написания записок.

Катя написала Анне, волшебное слово- не грусти.

У девочки появилась улыбка на устах и поднялось настроение.

Вот таким должен быть план рассказа.

Answer 8

Рассказ рассказывает читателям о сложных переживаниях двух маленьких героинь, которых разделило больничное стекло. Он вызывает противоположные чувства: от него и грустно становится, и радостно одновременно. А план вышел у меня таким:

1. Несчастный случай на горке.
2. Катя попадает в больницу с переломом позвоночника.
3. Больничная скука.
4. Диалог Ани и Кати через дырочку в окне.
5. Волшебная записка, на лице Кати появляется улыбка.

Answer 9

План к рассказу Анна, не грусти! можно составить следующим образом:

• Две подруги Катя и Аня катались на коньках.
• Катя в больнице, она сломала позвоночник из-за несчастного случая.
• Катя очень скучает, и Аня понимает это.
• Подруги разговаривают через окно, меняются записками.
• Аня грустит из-за случившегося, и Катя поддерживает ее запиской со словами "Анна, не грусти!".

Answer 10

Очень трогательный рассказ, так и в жизни бывает, что лежат детки в больницах. И в такое время всем очень нужна поддержка:

1)Катя падает с горки и ее увозят в больницу

2)В больнице все строго, никого не пускают

3)Катя грустит, у нее есть иконка

4)В больницу пришла Аня. Нашла дырку в окне и увидела Катю.

5)Катя играла с утенком, Аня ее пожалела

6)Девочки стали кричать через окно, а потом придумали общаться записками

7)Перед уходом Катя написала, Аня, не грусти

8)Аня обрадовалась, и будет еще ждать Катю

Answer 11

Предлагаю свой вариант плана. Готовила для детей с ОВЗ.

1. Катя упала на горке и сломала ногу.
2. Катю увезли в больницу. Ей грустно.
3. Аня приехала к Кате в больницу и смотрит в окно.
4. Катя одна играет с утёнком. Ане её жалко.
5. Девочки не слышат друг друга через стекло.
6. Девочки стали разговаривать с помощью записок.
7. Катя просит Аню не грустить.