Полководцы Александра Македонского, боровшиеся за власть после его смерти в течении 22 лет назывались диадохи (diadochos). Это слово греческого происхождения и переводится как преемник или наследник.
Полководцы Птолемей, Антигон с сыном Димитрием Полиоркетом, Селевк, Евмен, Лизимах и Антипатр с сыном Кассандром после долгих и кровавых битв разделили монархию Македонского на разные государства: Египет, Сирию и Македонию.
Официальной и наиболее вероятной версией является болезнь, которую Александр Великий подхватил во время индийского похода. Неудивительно - постоянно общаясь с тысячами людей и пройдя несколько климатических зон, Александр мог подхватить множество разных болезней, а медицина тогда была достаточно слаба. Хотя нельзя конечно исключать вероятность отравления - многие из его соратников не желали продолжать поход.
Александр Македонский, воспитываемый и обучаемый великим Аристотелем, получил классическое греческое образование, поэтому не случайна его любовь к греческой литературе, в том числе и произведениям Гомера. Свое влияние оказала и мать Александра, Олимпиада, которая видела свое происхождение от одного из героев поэмы «Илиада» - Ахиллеса.
Александр Македонский во всех своих походах возил эту книгу постоянно с собой в особом ларце, хранил её под подушкой вместе с кинжалом. Изучение «Илиады», по мнению Александра Македонского - отличный источник для воспитания военной доблести.
В историю это событие вошло как битва не реке Граник. Александр повел свое войско, что бы отомстить за
Александру Македонскому противостояла армия из шестидесяти тысяч персов. Решающее сражение состоялось на реке Граник, где войско персов было разгромлено и захваченные города в Малой Азии были освобождены.
Ответ на вопрос - река ГРАНИК.
Филипп II Македонский вероятнее всего известен как отец великого полководца Александра Македонского. Однако именно Филиппа считают создателем регулярного войска македонцев и человеком, объединившим Грецию по соглашению Коринфского союза. Армия Филиппа состояла из различных родов войск: конница, пехотинцы, лучники и другие.
В армии поддерживалась строгая дисциплина и проводились регулярные учения, марши и занятия по боевым дисциплинам.
Созданной отцом сильной и умелой армией и воспользовался в дальнейшем Александр для завоевания Азии.
Таким образом, правильный ответ - создание регулярного войска.
