В сказке Ушинского "Мена" старику довелось спасти жизнь богатому купцу и тот в благодарность подарил старику целую голову золота. Однако пока старик шел домой он променял золото на коня, потом коня на вола и так далее до иголки, а иголку потерял.
Когда он рассказал об этом случае старухе, то та не стала его бранить, а просто позвала ужинать сказав, что хорошо, что сам вернулся.
И жили старик и старуха счастливо, хотя и без золота. Просто потому что счастье нельзя купить за золото, нельзя его променять, нельзя его потерять. Оно есть если в семье лад и согласие, если люди любят друг друга, и если быть вместе для них дороже всякого золота.
Именно в сказке К. Д. Ушинского старик со старухой остались счастливы, а в народном варианте сказки старик за свой обмен получил об бабки.
Почему же сказка закончилась хорошо, как старушка относится к старику после всех его сделок?
Старики любили друг друга и считали доброе отношение друг ко другу более ценным, чем все остальное, включая золото. Старушка рада была, что старик вернулся здоровый и живой, а это ли не счастье?
Объединить писателей Ушинский, Толстой, Мамин-Сибиряк, братья Гримм одним вопросом довольно трудно. Но вот применительно к сказкам всё же реально. Действительно все эти авторы писали литературные сказки, хотя многие из их произведений были взяты из народного фольклора,слегка переделаны и переписаны, особенно у Толстого и братьев Гримм. Так что наиболее правильным ответом будет ответ А - литературные.
В связи с тем, что научно-познавательны<wbr />й рассказ - это не просто пересказ сказки или короткое ее изложение, а уже научные факты или сведения о природе, то мой рассказ будет сконцентрирован на конкретном предмете - на горохе, который стал одним из главных персонажей этой истории.
<hr />
В сказке Андерсена про горошинку и девочку, кроме нравственных и моральных выводов, можно узнать (если внимательно читать книгу) много о том, как растет горошек.
Что нового для себя я узнал о горохе?
1-я часть сказки.
Плод этого растения представляет из себя стручок, внутри которого находятся горошинки, растущие рядком. Т.е. стручок продолговатой формы. Если горошинок содержится около пяти штук, то получается, что размер стручка составляет примерно 6-8 см.
Горошинки не высыпаются из стручка, пока он зеленый. Только созрев до желтого состояния, стручок лопается и выпускает горошины из своего хранилища.
Горошина - это семена для высадки и получения нового растения.
<hr />
2-я часть сказки.
Для прорастания гороху необходима вода и "еда". В сказке написано, что мох может заменить два эти компонента собой. Достаточно положить горошинку во влажный мох и поставить на солнце, чтобы горошинка пустила корни и дала ростки.
Стебелек гороха напоминает вьющуюся нитку, и чтобы растение хорошо развивалось, ему ставят подпорку к основанию, а сам стебель пускают по натянутой веревке от земли до, например, крыши.
Перед тем, как обзавестись стручком, горох цветет.
<hr />
Чтобы полностью осмыслить процесс роста горошка, следует начинать читать доклад/рассказ со второй его части.
<hr />
П.С. Кроме гороха в сказке есть интересный факт о другом растении - бузине. Если мальчик сделал из нее трубочку, значит, ствол бузины полый (пустой). Можно через него не только плевать горохом, но и на звезды ночные смотреть.
"Хвост Феи" - это название гильдии в которой состоят герои вокруг которых и движется сюжет. Само аниме о кампании друзей состоящих в этой гильдии и выполняющих разные задания или попадающие в разные передряги.
Нужны и те и другие. Народные сказки, чаше всего, несут общеобразовательный смысл. Рассказывают что такое добро и зло, лень и работа, развивают смекалку. Некоторые просто переносят в сказочную страну, дарят необычные приключения. А авторские пишутся с более определенной целью, например: шалить нельзя, а то мама расстроится; нельзя раскидывать игрушки, потому-то они могут потеряться и т.д. Нужно ориентироваться по ситуации, какую сказку читать.
