Можешь нарисовать зимнее утро,кофе на столе с паром,и окно где зимнее утро.
Нам раньше задали такое домой придумать рисунок,
неважно красив он или нет.Я нарисовал про это надеюсь помог.
В стихотворении Михалкова "Сила воли" главным героем является маленький мальчик, который боялся спать в кромешной темноте. Если вы хотите изобразить этот эпизод, то нужно обратить внимание на выражение лица ребенка. Оно испуганное, а мальчик старается спрятаться от кажущихся ему страшных чудищ под одеялом.
Вот как изображают испуганного мальчонку иллюстраторы:
Нарисуем простейший рисунок - здесь мы не будем акцентировать внимание на выражении лица ребенка, а изобразим его силуэт на кровати. Мальчонка боится темноты и не может заснуть. Рисуем его в сидящем виде, укутанным в одеяло:
Можно нарисовать ребенка, которому в темноте кажутся разные чудища:
Поскольку главный герой боролся со своими страхами и воспитывал в себе волевые качества, то уместнее выбрать другой эпизод. Нарисуем ребенка, который переборол страх и сумел заснуть в темноте.
Карандашные наброски могут быть такими:
Раскрашиваем изображение:
Представляю картинку для срисовки, на которой мальчонка мирно спит - он сумел победить ночные страхи:
Стих то небольшой, но сколько же в нем уместилось! Так и рисунок, на нем нужно изобразить, клоками лежащий снег на деревьях, который казалось бы вот-вот упадет. На полях, сплошным белым и искрящимся ковром, лежит снег, создавая ощущение, что он надолго. Блестит скованная людом речушка вдалеке. Ощущение мороза выражается белесоватым, без единого облачка небом, искрами отблесков солнечных лучей на снегу, величавой тишиной всего вокруг.
Изобразить нужно зимнее буйство - все заметено снегом, даже ветки казалось бы сгибаются под его тяжестью. река вдалеке, льдом скована надежно, на ближнем плане ручей, замерзший до самого дна. Ну и, конечно же, изобразить нужно самого Мороза, такого разудалого и улыбающегося, с красными щеками и носом, с огромной палицей, тулуп раскрыт. Объемность рисунка хорошо бы подчеркнуть снежинками и искрящейся изморозью.
Для начала прочтём этот стих поэта Михаила Лермонтова. Затем выделим основную линию, звучащую в стихотворении. Мы должны понять, что хотел сказать поэт в стихотворении о старом и могучем утёсе, на котором переночевала тучка.
Думаю, что автор хотел сказать о горестных мыслях, которые посетили утёс что он не может также весело и беззаботно летать и двигаться в пространстве, как это может делать обыкновенная тучка. Посетившие горестные мысли выбивают у старого утёса слёзы, которые превращаются в бурный поток воды.
Поэтому рисуем утёс в виде головы старого утёса с бородой и катящимися из глаз потоками слёз. Рядом рисуем улетающую тучку, которая переночевала на утёсе. Внизу рисуем реку, которая образовалась из слёз плачущего утёса.
Вот примерно так можно сделать рисунок к стихотворению М.Ю.Лермонтова "Утёс".