Если учесть, что тема для классного часа в этом году во всех школах «Я талантлив», то можно провести его в виде концертов «Алло, мы ищем таланты» или «Минута Славы». Но надо быть готовыми к тому, что классный час затянется.
Можно провести в виде праздника «Новый год». А что? 1 сентября – это начало Нового УЧЕБНОГО года! Можно с ребятами хором прокричать «С Новым годом!» И представьте их удивление, когда в класс войдёт … Дед Мороз, возмущаясь, что его так рано потревожили. Никуда он теперь не уйдёт. Пусть ребята споют ему песни, покажут танцы, поиграют в игры, … А в конце классного часа Дед Мороз вручит ребятам подарки.
Устроить классный час в виде популярной в последнее время игры - Квеста - Охотники за Пятёрками, где Охотниками за Пятёрками будут непосредственно дети. За каждое пройденное задание получают долгожданную пятёрку.
Можно классный час провести в виде Интеллектуального марафона, когда дети в командах будут бегать по станциям, соответствующим учебным предметам, и зарабатывать свои очки.
Если дети постарше, то можно провести классный час в виде День рождения интернет-странички класса. Будет идеально, если в школе есть подключение к интернету. Ребятам не нужны уже всякие игры, им подавай что-нибудь посерьёзнее, поэтому можно предложить им открыть группу класса "ВКОнтакте". Обдумать название группы, какие темы будут там обсуждаться, ... Домашнее задание - зарегистрироваться в группе, выложить в ней самые интересные и необычные классные фото.
Лично я со своими четвероклашками отправимся в Школу Чародейства и Волшебства Хогвартс, в которой учится знаменитый Гарри Поттер. Там я предложу своим малышам проверить пройденные в предыдущем классе знания, узнать, как дети научились дружить и понимать друг друга. У ребят будут Дневники с необычным расписанием уроков:
1.Практическая магия. Проверка волшебной силы. (аналог игры «Горячо-холодно», искать можно волшебные палочки)
2.Урок изготовления волшебных палочек. (каждая палочка индивидуальна, ребята разрисовывают её фломастерами, украшают бисером, стразами, … )
3.Урок Трансфигураций (аналог игры «Крокодил» - показать без слов загаданные учителем предметы, типа, лошадь, кенгуру, тигр, … а в конце попросить ребят транфигурациями заниматься на переменах, а на уроков – оставайтесь самими собой)
4.Ориентирование в Запретном лесу. Охота на магических существ. (у меня тут логическая задача, решив которую дети должны определить, где скрываются Дракон, Великан, Гоблин и Баба-Яга.)
5.Урок Зельеваренья. (Предложить детям приготовить Эликсир Знаний, которое поможет им учиться на одни пятёрки. Подписать баночки, бутылочки – Труд (вода), Старание (варенье), Злость (майонез), Активность (мёд), Зависть (перец), Творчество (сахарная пудра) … дети должны будут сами отыскать нужные ингредиенты, объяснить свой выбор. Эффектно будет, если в конце вы незаметно добавите туда шипучку или … один из ингредиентов сделать Колу, тогда по окончанию приготовления Зелья произойдёт реакция)
6.Урок Волшебных слов и заклинаний. (детям предлагается пример с длинными числами, решив который дети узнают номер телефона якобы Волшебника, позвонив по которому, узнают Заклинание. Человеком на том конце провода может быть любой из родителей. )
7.Урок Ясновидения. (аналог игры «Живая шляпа», которая будет угадывать мысли родителей или же предскажет детям, что их ожидает в этом году)
Пройдя все испытания, ребята получат звание «Маленькие волшебники».