К объектам живой природы относится все живое, что дышит, размножается, питается и т.д. Примеры: трава, дерево, животные, рыбы и т.д.
Объекты неживой природы отличаются тем, что они имеют слабую изменчивость, устойчивы, не двигаются, не способны к размножению, не растут (они могут изменяться в объеме, например, горы, но происходит это не за счет деления клеток), у них нет потребности в питании и они не дышат. Примеры: горы, земля, камни и т.д.
В данном задании нам не требуется сравнивать изменения, которые происходят в живой и неживой природе осенью. Нам дано задание провести экскурсию, например в осенний парк, лес, на берег водоема, и посмотреть, что в это время года происходит в природе.
Но конечно, если мы проведем не одну, а скажем пару экскурсий в разное время осени, наши наблюдения будут представлять больший интерес, потому что мы сможем отметить, что именно изменилось в природе за этой время.
Например первый раз мы отправились в парк 15 сентября. Мы видим, что листва пожелтела, небо налилось тучами, время от времени начинает моросить дождь. На деревьях сидят стаи птиц.
Второй раз мы пошли на экскурсию 15 ноября. Мы видим, что деревья совсем голые, на лужах с утра лед, птицы улетели.
Отметим данные наблюдения в таблице:
Запомнить в чём различие объектов живой и неживой природы непросто для второклассника. Во всяком случае, эта тема у многих вызывает трудности.
Так в чём дело отличие и как различать, что относится к живой природе, а что нет?
Итак: всё, что растёт, развивается, дышит, питается, даёт потомство, умирает, является объектами живой природы.
Дерево с 1ой картинки, девочка с 4ой, бабочка с 5ой и медведь с 8ой растут, развиваются, дышат, дают потомство и умрают? Да.
А к неживой природе относятся солнце, сосульки, камень, облака. Они ведь не дышат, не дают потомства и не умирают.
Все объекты окружающего мира можно разделить на живые и не живые, причем речь именно о том, что не было создано человеком, т.е нерукотворно.
Первоначально на нашей Земле появились неживые природные объекты.
К ним относятся: камни, лед, горы, песок (твердое состояние), туман, вода, облако, нефть (жидкое состояние) и водух, пар (газообразное).
К живой природе отностятся: микроорганизмы, растения, живтные, люди.
У живой и неживой природны есть множество отличий, которые можно увидеть в таблице:
Безусловно, живая и неживая природа тесно связны между собой и постояннго взаимодействуют, чтоможно увидеть на схеме:
Верхние четыре это неживая природа-лёд(застывша<wbr />я вода),снег(кристализ<wbr />ация),облака(парообра<wbr />зование и охлаждение в верхних слоях атмосферы),отраженны<wbr />й свет луны.
нижние четыре-стадия развития лягушки(головастик),<wbr />стадия развития бабочки(гусеница),ра<wbr />стение одуванчик на разных стадиях развития(бутон,цвето<wbr />к,семя),взрослая особь ласточки