У меня ответ такой: чем позже, тем лучше.
Так что лучше отдать в 7,5 лет, чем годом раньше.
Лучше подарить ребенку еще год беззаботного детства, а то начнется школа, в с нею куча уроков и обязанностей.
Например, мой ребенок непоседа еще тот, так что раньше семи лет, точно не собираюсь его отдавать в школу.
А то что говорят, мол будет переросток - мне абсолютно не волнует, зато ребенку там намного комфортней, а что скажут другие - пофиг.
Но опять, же это только мое мнение и касается только моего ребенка, а так каждый родитель должен думать сам.
Ребёнку нужна помощь психолога, если у него есть тревожность, страхи, которые он не в состоянии преодолеть самостоятельно,и родители не могут его убедить и помочь ему. Это как раз ваш случай. Вы делаете всё, что можете, чтобы ребёнок пережил без потерь то, что с ним случилось, но психолог владеет профессиональными методиками, и это может быть гораздо более эффективно.
Тот у кого нервы покрепче и кого терпения побольше или кто пришел домой в нормальном настроении, так как многие родители во время подготовки уроков срываются на ребенка, а это не к чему хорошему не приводит.
Я считаю, что чаще всего детей привлекают либо всякие зверюшки либо супер герои. Ну, а если говорить о нынешнем поколении, то дошкольников и в принципе большинство школьников интересуют компьютерные игры. Хотя если грамотно сделать рекламу, то можно заинтриговать абсолютно любую аудиторию. Чаще всего стала появляться реклама от известных на весь мир производителей, таких как Рафаелло, они например сделали пранк (молодежные розыгрыши в большинстве случаев основаны на то, чтобы напугать кого - то или прикольнутся среди огромного количества людей), но опять же, все нужно тщательно продумать. Интересно какую продукцию вы собираетесь рекламировать?)
1.Известное многим, но недостаточно ещё осознаваемое, право на выбор самого образовательного учреждения. В том числе и возможность смены школы в любой момент.
2.Гарантия безопасности учебного процесса, нахождения в школе вообще. Уважение к учащимся со стороны педагогов, охранников и вообще всех работников учебного заведения.
3.Бесплатное образование (кроме второгодников с седьмого класса и позже).
4.Беспрепятственное получение литературы из школьной библиотеки.
5.Исключительная добровольность подсобной помощи в школе.
6.Возможность участвовать в любых формах внешкольной подготовки в школе (спортивные секции, художественные кружки и т.д. независимо от субъективных дарований).
7.Помощь учителей и психологов в разрешении сложных и конфликтных ситуаций, личностных проблем.
8.Беспрепятственное посещение экскурсий, концертов и т.д., не предусмотренных учебным планом.
9.Свобода присутствия в ходе принятия любых решений органами самоуправления школы.
На практике, естественно, всё выглядит не столь радужно. Но по крайней мере это ориентир, которого стоит добиваться.
