рассказ березовая роща и грачи 4 класс
Название "Грачи в березовой роще"
К березовой роще (дат. п. ед. числа), что недалеко о нашего дома, ранним утром (тв. п. ед. ч.) потянулась стая грачей. К этим весенним гостям (дат. п. м. числа) трудно привыкнуть, сколько шума они приносят собой! Каждый день с раннего утра (род. п. ед. числа) под предводительством белоносого грача (род. падеж ед. числа) птицы пролетали над нашим домом и устремлялись снова в рощу.
Мне хотелось застать весенних гостей (род. п.) березовой роще (п. п.) и поговорить с белоносым грачом (тв. п.). Я бы его спросила, где им лучше: у нас в роще или теплых краях.
Давайте попробую вспомнить хотя бы некоторые пословицы и поговорки, которые ходят в народе:
-Гусь свинье не товарищ;
-Не все коту масленица;
-Не все коту творог, ну а дальше продолжение о соприкосновении его морды с порогом, правда частенько употребляется и без этого продолжения;
-Волка ноги кормят;
-Знает кошка чье мясо съела;
-Дареному коню в зубы не смотрят;
-Делить шкуру не убитого медведя;
-Молчит как рыба, или нем как рыба;
-Доверили козлу капусту;
-Уставился как баран на новые ворота;
-Заживет как на собаке;
-Каждый сверчок знай свой шесток, хотя это насекомое;
-Без труда не вытащишь рыбку из пруда;
-Кошке - игрушки, а мышке - слезки;
-Козел отпущения, это скорее всего можно отнести к устойчивым словосочетаниям;
-Купить кота в мешке;
-Лучше синица в руке, чем журавль в небе.
Вот какие местоимения и существительное следует поставить на пропущенных местах:
Я, Я, Лягушка, Вас, Я, Него, Вы, Я, Вы, Я.
Пример рассказа по рисунку к сказке "Лягушка-путешествен<wbr />ница" Гаршина:
Однажды на болото приземлилась стая уток. Они бродили по кочкам и отдыхали перед дальней дорогой.
В болоте том жила лягушка. Увидев уток она сперва спряталась. но потом поняла, что утки ее не съедят и тоже выбралась на кочку.
Лягушка спросила уток, куда те направляются, а утки рассказали ей про замечательный юг, где много комаров и очень тепло круглый год.
Лягушке тоже захотелось полететь а юг и она стала думать о том, как отправится в полет с утками.
Наконец она придумала следующее: утки должна были взять прутик, а лягушка уцепилась бы за него и на прутике полетела бы на юг.
"Хвастуну цена три копейки" так говорят об очень хвастливом и болтливом человеке, которому нет особой веры. В этой пословице заложено и предостережение - нельзя верить хвастуну, его слова ничего не стоят.
В школе объявили сбор макулатуры, и один мальчик хвастался, что у него столько всяких ненужных книг и что он столько может принести старых журналов, что их класс перегонит соседний по сбору макулатуры (в школе устроили соревнование, чтобы детям было интересней собирать макулатуру).
Все дети принесли, кто сколько мог, а этот хвастунишка сказался больным, и не появился.
Сообщение на тему лексическое значение имен существительных и прилагательных.
Имена существительные и имена прилагательные - это слова разных частей речи, которые отвечают на разные вопросы и имеют разное лексическое значение. Но при этом оказываются связаны друг с другом.
Лексическое значение существительных в том, что с их помощью мы обозначаем какой-либо предмет, явление или понятие, называем живых существ или неодушевленные предметы, даем имена людям и городам. Существительное отвечает на вопрос Что? или Кто?
Прилагательное показывает нам какой-либо признак предмета, то есть признак имени существительного. Оно отвечает на вопрос Какой?
Пример: Стол - это существительное. Но стол может быть деревянным, старинным, маленьким или обеденным - это прилагательные, которые позволяют нам представить о каком столе идет речь. Конкретизируют предмет.
