Исходя из пункта 22.9 Правил дорожного движения, использование детского удерживающего устройства (детского кресла) обязательно тогда, когда ребенок в возрасте до 12 лет перевозится в транспортном средстве на переднем пассажирском сидении.
Если ребенок в возрасте до 12 лет перевозится на заднем сидении, то детским удерживающим устройством (детским креслом) можно и не пользоваться. При этом разрешается под ребенка подкладывать любые средства (подушка, одеяло и др.), позволяющие его пристегнуть таким образом, чтобы ремень безопасности не перетягивал его шею с целью избежания получения во время ДТП травмы, несовместимой с жизнью.
Дверь посторонним не открывать, плиту не включать, спички-зажигалки не трогать, по телефону не знакомым и малознакомым не говорить, что он один, а сказать, что мама-папа допустим купается. Воду хорошо перекрывать и не оставлять открытой, дабы не затопить соседей
Самое правильное - это если отказывать, то уж отказывать.
Если ребенок в магазине требует конфету, а ему нельзя например или денег нет и Вы говорите нет, значит нет. А если он после этого устроил истерику, а Вы чтобы её прекратить идёте и покупаете, то в следущий раз Вас ждёт тоже самое. И с каждым разом будет только хуже.
Хотите купить игрушку - покупайте, но не надо ребенка до 6-7 лет просто так таскать в такой магазин с собой. Естественно что ребенок захочет что то большое, красивое и дорогое. При совместном посещении такого магазина нужно заранее дать установку: "Мы идём покупать шарики" И надо быть готовым к тому, что там могут быть очень большие или дорогие шарики. Если уж что то пообещали - выполняйте.
Нельзя брать что то в доме, опять же если нельзя, то нельзя, а не так что "ну ладно пусть возьмёт один раз посмотрит".
Альтернатива. Ребенок не хочет спать или кушать или ещё что то. "Ложись спать! (Ответ - не хочу) Тогда иди убирай игрушки!"
Самое главное помните, что до 4-5 лет ребенок это тесто. Вот что слепите, то потом и получите.
Лучше всего при помощи игры. Поиграйте в пожар у кукол, мишек-зайчиков. Разыгрывайте разные ситуации. Не только один алгоритм действий, но и варианты, когда что-то пошло не так - по телефону пожарные послали подальше, потому что ребёнок звонит, или не получается одеться как надо, или ещё что-то такое. Чтобы ребёнок не зацикливался на сбойном пункте, а переходил к следующему.
Заодно и сами обнаружите, что большинство составителей таких инструкций не пытались их проверить на пригодность к реальной жизни.
Я ходила покупать ранец вместе с ребёнком. Ребёнку был важен рисунок , цвет и наличие отделений в ранце. А меня интересовал начальный вес ( то есть вес пустого ранца(как оказалось бывают даже достаточно тяжёлые ранцы)), ручки (чтобы было комфортно его носить), габариты тоже имеют очень большое значение (видела ребёнка у которого ранец был шире его спины раза в два, я думаю , что это не нормально), материал (сейчас огромный выбор непромокаемых ранцев, они на ощупь похожи на лакированные), количество отделений тоже было важно , чтобы было куда деть разные нужные мелочи.
