Читательские дневники во многих школах уже требуют вплоть с первого класса. Детей нагружают на лето читать различные произведения и в первом классе их не мало. В читательском дневнике ребенок делится информацией о прочитанном. Каких-то особых требований как вести такой дневник нет. Это решает конкретный учитель в конкретной школе. Вот у моей дочки было столбцов мало. Касаемо первого класса для ребенка все лучше сделать красиво и креативно, чтобы можно было школьника заинтересовать. В интернете есть разные образцы читательских дневников и они либо нейтральные, то есть подходят для мальчика и девочки, либо с учетом предпочтений, как говорится девчачий или мальчишеский.
Сначала заполняем все на титульной обложке
После уже непосредственно в зависимости от столбцов.
Креативное оформление использовать тетрадку обычную в клеточку и дать ее ребенку самому разрисовать.
Можно использовать и побольше столбцов. Их чертим открывая разворот.
1я колонка - инициалы автора, год произведения
2я - краткое описание прочитанного
3я - описание героев
4я - отзыв.
Первоклассники к концу своего первого учетного года уже хорошо читают, а чтобы навык чтения не утратился, на лето им тоже задают прочитать книги и оформить читательский дневник.
Требования к читательскому дневнику для 1 класса не такие, как для более старших классов.
Учитель не просит писать подробный отзыв на книгу, а рисунки к прочитанным книгам приветствуются.
Книги для первоклассников - это сказки, веселые рассказы, приключения, которые интересно читать. Детские книги всегда ярко оформлены, вот и читательский дневник должен быть красивым, ещё лучше - оформить своими руками обложку.
Взять обычную тетрадь, написать на ней «Читательский дневник», фамилию и имя, класс.
На обложке приклеить картинки, оформить аппликацию, например, буквы, нарисовать своих любимых героев любимых книг.
По содержанию записей в читательском дневнике для 1 класса: придерживаться плана, как и что записывать, что рекомендовал учитель.
Обычно в 1 классе читательский дневник оформляют так:
На одну книгу отводится одна страница.
Автор и название книги.
Жанр книги: например, сказка.
Иногда просят указать количество страниц, прочитанных за день и даты, когда читали.
Кратко, буквально одной фразой, о чем книга, можно просто перечислить главных героев.
Во многих школах в 1 классе не требуют писать отзыв, первоклассникам это ещё рано.
Написать понравилась ли книга и если ребёнок сможет сформулировать, чем.
На странице сделать рисунок к книге.
В читательский дневник ученик должен записывать те произведения, которые он прочитал, при этом отзыв о прочитанном произведении заполняется лично читателем. Вот например прекрасный вариант оформления читательского дневника, в котором все расписано по полочкам - какое произведение,кто автор, о чем произведение и какое оно впечатление произвело.
Что же мы пишем в читательском дневнике для 1 класса в обязательном порядке?
Конечно автора и название произведения. Количество прочитанных страниц. Записываем краткое содержание и главных героев. Можно записать как мы понимаем главную мысль этого произведения.
Было бы очень хорошо сделать рисунок к произведению - это сделает читательский дневник более красивым.
Также очень важно сделать отзыв на прочитанное произведение, то есть указать чем оно понравилось или не понравилось, какой герой запомнился.
И еще одно требование к читательскому дневнику для 1 класса - указать новые, не знакомые ранее слова, которые обнаружились в произведении.
Подытожим сказанное:
Предлагаю один вариант оформления читательского дневника для первого класса.
Титульный лист желательно украсить красочной картинкой, например, вот таким
Там же пишут фамилию и имя ребенка, школу и класс, можно добавить и ФИО классного руководителя.
На первой странице обычно помещают памятку для первоклассника по чтению.
Далее нужно поместить памятку для родителей (содержание в предлагаемых ссылках).
В следующей странице список книг для внеклассного чтения. Вот пример:
внеклассного чтения для 1 класса.
С. В. Михалков «Дядя Стёпа», «А что у вас?»
В. В. Маяковский «Конь-огонь», «Кем быть?», «Что такое хорошо и что такое плохо»
После этого уже идет контрольный листок по такому образцу.
Дата Автор, название книги Кол-во стр. Подпись родителей
А у нас вот какой по содержанию читательский дневник.
Даю названия по столбцам:
1) Дата.
2) Название книги (рассказа).
3) Автор.
4) Количество прочитанных страниц.
5) Подпись родителей.
Я бы этот список дополнила таким столбцом: "О чем книга (рассказ)".
Все это велось в обычной тетради в клетку.
Верхняя половина странички - это перечень прочитанного за неделю, а нижняя половина странички - это рисунок, сделанный Вашим ребенком к любому сюжету из прочитанных книг (на его выбор).
У нас учитель не требовала оформление титульного листа "читательского дневника". Но можно взять рисунок из интернета и самим его раскрасить (на свой вкус). Или распечатать на цветном принтере уже готовую обложку и наклеить на тетрадь. А ещё можно сделать на обложке коллаж из картинок к любимым книгам ребёнка. Также можно оформить в стиле «хенд-мейд» (hand made), как на картинке ниже, если это дневник девочки. Для мальчика - соответственно другое оформление, в стиле его интересов и предпочтений.
Ну и, конечно, оставьте на обложке достаточно места для Фамилии и Имени ребёнка, в каком классе и школе учится и так далее.
Учителя обычно дают список рекомендуемой литературы. Для него можно сделать красивый и аккуратный кармашек на внутренней стороне обложки.
Вообще, оформление читательского дневника совместно с Вашим ребенком, может стать весьма увлекательным процессом как для Вас, так и для Вашего чада.
В любом случае, в итоге ребёнку должен стать интересен и приятен сам процесс заполнения читательского дневника. Поэтому нужно приложить максимум усилий для его внешнего оформления.
Удачи Вам и хороших оценок!
Мы сначала были очень возмущены тем, что в 1 классе нужно делать читательский дневник, но сделали и не пожалели.
Дочка с таким удовольствием рисовала рисунок после прочтения произведения, а также считала страницы прочтенных книг и выписывала новые слова.
Заметила, что ребенок лучше смог запомнить прочитанную сказку или рассказ.
Читательский дневник в 1 классе можно писать в произвольной форме, но мы взяли за образец написания читательский дневник вот здесь.
Там указаны основные вопросы, на которые нужно ответить после прочтения произведения.
Мы писали по этому образцу и получили отличную оценку.
Иметь читательский дневник сейчас побуждают всех школьников, начиная с первого класса. В читательский дневник юный читатель сможет записывать свое мнение о прочитанном произведении, что полезно для его развития, так как учить его анализировать произведения писателей и систематизировать свою оценку.
Самый простой способ - это купить готовый дневник, сейчас они в свободном доступе. Цены различные, начиная от самых небольших. Оформление также разное, есть дневники простые, есть красочные. Лично я за второе, пока ребенок маленький, ему лучше привить интерес к учебе, а школьные принадлежности, которые ему нравятся, этому способствуют в немалой степени. Важно согласовать выбор с учителем, конкретных общих требований нет, но преподаватель может установить определенные правила, которые однозначно не стоит игнорировать.
Пример красочного дневника для школьника 1 класса (цена около 100 рублей):
Красочные, приятно оформленные страницы ребенку будет интересно заполнять:
Есть готовые варианты проще, если того требует программа.
Оформить дневник можно и самостоятельно, это довольно просто. В обычной тетрадке расчертить требуемое количество граф. Можно сделать это цветными ручками, чтобы было красочней. В дальнейшем ребенок заполнит его и украсит рисунками. Пригоден для использования и самый простой вариант, который ребенок сможет сделать самостоятельно с помощью взрослых.
Что писать в читательском дневнике?
Примерная схема следующая:
Иногда требуется оценку дополнить рисунком, это уже определит преподаватель. Он скажет точно, что является обязательным для заполнения, научит деток формулировать свои мысли для читательского дневника и оформлять его.
Еще в мое время нам на лето задавали в школе список литературы для обязательного прочтения и заполнение читательского дневника.
После прочтения каждой книги нужно было написать кто автор произведения, его название, краткое содержание или основная мысль и обязательно указать дату записи.
Это дисциплинировало, помогало структуировать полученную информацию и с таким дневником легко было готовиться к дискуссиям и обсуждениям по итогам летнего чтения.большой вопрос.ру.
К читательскому дневнику в первом классе требования простые.
Посмотрите пример таблицы для читательского дневника, её можно прямо отсюда и скачать.
В вот пример заполнения такой таблицы:
Можно также скачать красивую обложку для читательского дневника и приклеить на обложку тетрадки:
<hr />
Читательский дневник сейчас заполняют почти все школьники, детям дают литературу для прочтения уже с первого класса. Дети не всегда понимают зачем и для чего это делается, поэтому важно заинтересовать ребенка и правильно объяснить суть задания. В качестве обложки обычно выбирают что-то яркое, например можно взять такие обложки:
На обложке заполняем данные о школьнике. А уже внутри дневника наполнение может быть разным, это уже решается индивидуально в каждой школе и классе. Обычно в дневнике указывают название произведения, его автора. Потом пишут краткое содержание прочитанного, описывают персонажей и пишут отзыв о прочитанном.
Для 1 класса читательский дневник даже готовый нужен яркий и красочный. Чтобы ребенку хотелось заполнять его странички, читать рассказы и узнавать что-то новое. Поэтому для мальчишек лучше всего выбрать макеты с самолётами, танками и конечно же машинами гоночными.
А вот для девочек, что-то нежное - цветы, куклы, домики. Но также есть универсальные варианты, которые подойдут каждому - образец:
Хорошей вам учёбы и отличных оценок.
Вот список (упрощённый) литературы обязательный (можно не всё) для прочтения летом с 1-ого на 2-ой класс.
<hr />
<hr />
<hr />
<hr />
<hr />
<hr />
<hr />
<hr />
<hr />
<hr />
<hr />
<hr />
<hr />
<hr />
<hr />
<hr />
К сожалению на все книги разом нельзя найти краткое содержание. Поэтому придётся искать по отдельности.
Например (напишу о другой книге):
Русский поэт Жуковский,учитель Александра Пушкина, очень хорошо знал западноевропейскую поэзию, сделал огромное количество переводов в том числе сказочных баллад, а также известной сказки о спящей принцессе, но одновременно он создавал детские стихи для русских детей.Стихотворение "Котик и козлик" всего состоит из восьми строк, и оно написано для быстрого заучивания. Здесь великолепные рифмы: усатый-рогатый, бродит-ходит,котик-р<wbr />отик, седою -бородою. Стихотворение как бы написано по традициям русской народной поэзии, читаешь и вспоминаешь "кота ученого" Пушкина у лукоморья.И интересно одно предложение, где
Великолепная образность и насыщенность детского стиха.
