Чтобы заполнить таблицу сравнения отношения к труду человека и животного, пришлось таки читать учебник по обществознанию, чтобы выделить несколько различий.
В частности, получились противоположные действия по пункту планирования. Если человек способен размышлять и задумываться о своей будущей деятельности, то животному это не дано. Зверь захотел есть, идет на охоту; инстинкт срабатывает, что пора кормить детенышей, он их кормит. У человека же существует некий план, режим, алгоритм выполнения своих обязанностей, но совершает он это обдуманно, а не рефлекторно. Скажем, тигру нужна еда, он ее ищет в разных местах. А человеку нужна еда, он планирует куда он пойдет и где ее добудет.
- Интересен пункт совершенствования способов/методов/ору<wbr />дий труда для выполнения своих задач. Так человек способен в отличии от животного творчески мыслить, развиваться (толкать технический прогресс по рельсам науки). Обезьяна же, к примеру, случайно палкой сшибает кокос с дерева и довольна полученным результатом, но не факт, что завтра она приделает веревку к палке, чтобы получить лук, с помощью которого тот же кокс легче сбить, она просто полезет на дерево, т.к. палки на ее пути не попалось.
Конечно, нет. Дровосек все правильно сделал - собрал много хвороста и продал подороже.
Точно так же можно обвинить ученого, сделавшего открытие атомной реакции. Сколько полезной энергии выработано с помощью научного открытия и сколько было человеческих жертв от военного использования этого же открытия. Разве химик-физик виноват, что его открытие цепной реакции повлекло другие изобретения как созидающие так и разрушающие.
К тому же, инквизиторы и другие преступники все-равно найдут необходимые им предметы для своих черных дел. Не у этого поставщика купят, так у другого, хоть хворост для костра, хоть составляющие для взрывов.
По-моему, каждый должен нести ответственность за свои поступки: дровосек - за количество хвороста, инквизитор - за жертву, судья - за невинно осужденных, ученый - за описание закономерности открытия, энергетики - за количество энергии, военные - за гибель людей.
Вот совсем недавно в Трудовом Договоре появился новый подводный камень для работодателей! С 3 октября - изменения в ТК РФ по выплате заработной платы. Поэтому надо было срочно менять и формулировки в Трудовых договорах.
Пришлось каждому сотруднику делать Дополнительное соглашение!
Высококвалифицированный труд - это труд, для выполнения которого нужно образование и профессионализм. Поэтому количество таких работников меньше и они более ценны для фирмы или предприятия. Пример такого труда - работа хирурга, IT специалист и так далее.
Пример малоквалифицированного труда - уборщик, посудомойщик, грузчик. Такого работника легко заменить на другого и, отчасти поэтому, труд этих профессий оплачивается ниже, чем высококвалифицированных.
Пример ещё можно привести, что в парке укладывается декоративная дорога из камней - те рабочие, которые укладывают камни - ближе к низкоквалифицированному труду, а те работники, которые сделали все расчёты и придумали дизайн парка - высококвалифицированному. Примерно так. :)
По мнению Форда общественная значимость человеческого труда заключается в том, что для того, чтобы человек или даже все общество могло чем-то обладать, это что-то сперва нужно произвести.
То есть общество и человек не могут обладать тем, чего нет в принципе, тем, что никто не создал.
Таким образом получается, что именно труд помогает нам что-то получать для удовлетворения наших потребностей.
И общество может стимулировать, побуждать человека к труду тем, что справедливо оплачивает его труд. Чем больше и лучше работает человек, тем больше он должен получать.
Конечно, в обязанности общества входит и забота о людях, которые по той или иной причине хотят трудится , но не могут, например о пенсионерах или инвалидах, которые имеют требовать от общества, даже если ничего сами не сделали. Ведь то не их вина.
