Экономист анализирует движение денег на предприятии,помогает ему в этом программное обеспечение,которое представляет собой базу данных анализируемого предприятия.В программах отражаются расходы и доходы предприятия,которые можно свести в таблицы и графики для наглядного изучения.При определенных манипуляциях программное обеспечение может выйти из строя и тут всегда поможет программист,который либо сам составил эту программу,либо благодаря профессиональным навыкам может устранить причину неполадки.Программис<wbr />т пишет программы,которые нацелены на достижение легкого результата при анализировании экономических показателей.
В Удмуртии добывают следующие полезные ископаемые:
- Горючие:
Девонская нефть добывается в Архангельском и на Областновском месторождениях. Эта нефть содержит более 50% светлых фракций бензинового ряда и отличается небольшим удельным весом, что делает её пригодной для производства бензина.
Карбоновая нефть разведана на Вятском и Гремихинском, Мишкинском и Тарасовском, а также Чутырско-Киенгопском месторождениях. Эта нефть высокопарафинистая и сернистая, а также содержит до 15% лёгких фракций и отличается значительным удельным весом. Применяется в основном для производства мазута.
Природные газы и газы нефтепереработки.
Бурый и каменный уголь, торф.
- Стройматериалы: известняки, мелоподобные мергели, глина, суглинки.
- Руды.
Качество образования в Вузе очень мало зависит от цены на обучение. Да, у более "богатого" и дорогого Вуза есть возможность привлечь высокоуровневых педагогов, обеспечить материальную систему обучения (пособия, техническое оснащение, оборудование аудиторий). Но более дорогая оплата обучения скажется на количестве поступающих на платной основе абитуриентов. Далеко не все способны оплатить 50 т. руб. Для многих это неподъемно и они именно по этой причине выберут альтернативный, но более дешевый вариант. Следовательно средний по цене Вуз по доходам будет примерно близок к высокоценному. Бюджетный вариант имеет свои плюсы - бесплатное обучение для студентов. При этом главное из минусов это ограниченность бюджетных мест. Теперь поговорим именно про качество. Не секрет что многие преподаватели подрабатывают в разных вузах города. Так что один и тот же преподаватель вполне может вести лекции в Вузе с оплатой в 50 тысяч за семестр и в Вузе с бюджетными местами. И таких случаев не мало. Это один момент. Второе это то, что нерадивому студенту, студенту, по тем или иным манкирующему обучением, даже самый высококвалифициованный преподаватель не сможет дать знания. А тот студент, кто способен учиться, хочет получить знания и у слабого преподавателя и сам (дополнительно).
Резюмирую сей опус: платить максимальную сумму смысла, на мой взгляд, нет. Средняя цена, если вы готовы ее заплатить, допустимый вариант. Идеально: подготовится и сдать ЕГЭ и поступить на бюджет. Впрочем есть еще один важный момент - репутация Вуза в городе, у студентов.
В МГУ и СПбГУ система следующая:
1)Активно участвовать в мероприятиях, писать научные работы, публиковаться, творить, выигрывать в спорте, и т. д.
2)Собирать бумажки, подтверждающие ваши достижения и подвиги, и при этом учиться без троек.
3)Потом в 1 прекрасный день, когда объявят набор заявлений на повышенную стипендию, подать оное.
4)По итогам конкурса будет определено, кому достанется набор повышенных стипендий на текущий семестр.
Я всегда была не сторонником каких-либо пожертвований в школе.но скажите мне.будет ли вас устраивать если вашему ребенку будет выдаваться просто какой-то минимум в питании,так от неполноценного питания он подорвет здоровье,насчет ремонта и доски в классе тоже немаловажно в каком кабинете он учиться в обшарпанном или уютном.Поверьте,ведь те сборы которые ведутся в классе они лишь для того,чтобы ваш ребенок лучше развивался.Можно конечно не устраивать праздники,дни именинника,школьные вечера.а что ребенок вспомнит потом про свои школьные годы чудесные?Ведь в школе учатся один раз в жизни,и воспоминания о ней должны быть только хорошие.
