Человеческое мышление описывается по-разному, тут все зависит от его классификации. И даже образное мышление поразделяется на наглядно-образное, образно-ассоциативное или пространственно-образное. В целом такой вид мышления позволяет увидеть всю создавшуюся (конкретную) ситуацию целиком (и с разных сторон одновременно, и внутри, и еще с ощущениями-эмоциональная сфера). Это не просто возникающие (воображающие) образы-картинки, которые умело выбирает наша память, а умение "моделировать" образы с учетом различных взамосвязей. Иными словами, в образном мышлении задействованы обе половинки нашего мозга, и здесь все: логика, ассоциативность, фантазия, воображение, эмоции. Мы не просто видим образы, а взаимодействуем с ними, привязываем к событиям, к обстоятельствам, чувствуем их, анализируем, интерпретируем. Художники видимую реальность преобразовывают в нестандартный образ (со своим видением, со своим ощущением, со своим привязыванием ко времени и т.д.)
Можно взять простой пример развития образного мышления ребенка, на его действии с числами:
Тема эта очень сложная. О ней так просто, в двух словах, нельзя сказать. Но творческий подход, креативность наверняка вплотную зависят от образного мышления.
О-очень пёстрый наборец:
Так вот - идёшь, идёшь по улице или в горах и - Бац! - видишь нечто, о чём так чуднообразно высказался ОЭ. Причём, больше "из него" - вообще ни строчки, ни звука.
Это уже из поэтессы Казаковой. Вернее из давней - и уже не помню чьей - пародии на её стих:
Симпатии и памятство - исключительно предопределённые любимым хобби - виноделием. Встанешь с утреца, и "заряжаешь" себя на очередные подвиги.
Сие - искренне и давно любимое - из Диккенса, "Жизнь удивительные приключения Николаса Никльби". Оченно психотерапевтически помогает в определённых жизненных ситуациях. Межгендерного, так сказать, коммуникационного направления.
Бывает - "и далее", по тексту Николая Туроверова. Благо, что жизнь постоянно подкатывает ситуёвины в которых строчки эти звучат удивительно уместно. Нынешняя ситуация, правда, "противоубеждает", но - погодю забывать.
____________________________-
В целом: "строчки" в памяти остаются исключительно отрывочные, совершенно не "моих" авторов и не из "фанатично любимых произведений". Из состава последних - ни фига в голове не удерживается: приходится всё перечитывать и перечитывать.
И каждый раз - "как в первый".
М. б. это "специальный ход"?
Настолько же важно, насколько и раньше. Образованный человек - это умный человек, человек мыслящий и думающий. Такого человека тяжело ввести в заблуждение, обмануть, зомбировать. Он много знает, он может доказать сам свои слова. К тому же, знания пригодятся и в быту, и на работе, да и в отношениях.
Образованному человеку интереснее жить, так как он всегда будет заниматься самообразованием, искать пищу для ума, жизнь у такого человека становится более осмысленной.
Букашка это значит бесправное существо, с которым можно творить всё что захочется, повыдёргивают лапки-крылышки, а в больницу не пустят, полис нужен.
Думаю, всеобщее написание "Татального диктанта" - это не худшая инициатива российского Министерства образования и Правительства РФ, а, пожалуй, очень даже увлекательное и полезное для нашего общества занятие, особенно с учётом того, что довольно часто молодые люди не могут трёх слов связать и ошибок у них иной раз не меньше, чем написанных слов.
На "Тотальном диктанте" любой человек может поучаствовать добровольно, конечно же, это здОрово! Появилась это интересное мероприятие в год Русского языка. Оказывается, тотальные диктанты проходят не только в России, но и во многих других странах мира, например, в Австрии, Великобритании, Германии, Австралии, Греции, Вьетнаме и др.
Кстати, в 15-ти государствах есть возможность подготовиться к написанию тотального диктанта, для этого созданы подготовительные курсы, естественно, бесплатные. В 2018 году очередной тотальный диктант пройдёт 15 апреля 2018 г.
