Я свою первую влюблённость к противоположному полу, Серёже Синицыну, почувствовала очень рано. Ещё в детском садике (даже не саду:-) Нужно сказать, что влюблённость эта была взаимной. Помню только, что мне было очень хорошо!
Когда же родители стали мне (и не только мне) показывать фотографии той поры, то оказалось, что в ту пору мне было всего лишь...три года!
Можно, конечно же, просто-напросто, посмеяться над этим детским чувством...но я и сейчас, шестьдесят лет спустя, очень хорошо помню и лицо этого мальчика, и его имя, а самое главное то чувство, которое я испытывала, когда я его видела и брала его за ручку, когда нас парами строили (и не только:-)
Нам в 1год 11 месяцев нравится советский "Винни-Пух", Грузовичок Лева, Малышарики, Деревяшки. Мультики стали интересовать совсем недавно, и если бы не старший ребёнок, раньше трех лет показывать бы не стала. Стоит ограничивать по времени просмотр. Минут 20 в день вполне достаточно. А вот сделать это без истерик у нас довольно сложно. Негативно влияют при длительном просмотре и на зрение, и на психику ребёнка. Нравятся дочке в основном яркие мультфильмы, с музыкой и весёлыми песенками. "Машу и медведя" посмотрела она случайно не дома. Мы с мужем не узнали нашего активного и весёлого ребёнка, который смотрел в экран не отрываясь. Как то стало жутко от этого. Дома никогда детям этот мультфильм не включаю.
Мне кажется,что не надо убыстрять ход развития ребёнка...Но если всё же хочется,чтобы ребёнок пополз,положите его на пол,на одеяло,положите перед ним какую-нибудь игрушку,которую он любит и пусть он тянется к ней,а под ножки можно руку подставить..Я так делала...Раз за разом ребёнок начнёт понимать,что чтобы взять игрушку,нужно к ней подползти.А вообще-то,самое лучшее время,когда ребёнок лежит себе в кроватке,или в манеже и не надо ловить его в самых неожиданных местах))
До года малыш узнает мир, у него формируются основные причинно-следственные связи. После года малыш начинает познавать мир, проводя эксперименты. Именно с года он начинает интенсивно развивать мышление.
Может быть, и заговорит. По крайней мере, мне известно два случая, когда дети научились говорить после 5 лет. Один разговаривает вполне нормально (ему сейчас 10), у другого речь осталась отрывистой, какой-то фрагментарной, отдельными словами, недлинными предложениями.
Еще один случай знаю - девочка выросла в семье, где родители каждый с ней разговаривал на своем языке (мать была шведка, отец - немец), а между собой родители общались на английском, а жили какое-то время в России (кажется, они были из секты баптистов). Девочка тоже молчала до 5 лет. Но тут понятно - если в двуязычных семьях дети легко осваивают два языка, то тут языков было слишком много. Это случай единичный.
Думаю, все зависит от первопричины. Нужно комплексное обследование невролога, психиатра, логопеда-дефектолога и психолога (или психоневролога). Может быть, понадобятся и другие специалисты.
