Выбирать профессию надо не с решения вопроса, какая специальность будет всегда востребованной, а с того, что лично вам больше всего нравится.
Ведь большое количество профессий будет всегда востребовано, но это же не означает, что именно эта специальность вам подойдёт.
Например, всегда будут нужны учителя, повара, юристы, строители. И этот список можно продолжать до бесконечности. И из него будет достаточно сложно выбрать, если не знаешь, чем же тебе больше всего нравится заниматься.
Лингвистика является такой же сложной или лёгкой наукой как и любая другая. Для кого-то интересная, и потому её познание будет доставлять удовольствие, и лингвистика сложной казаться не будет. А для кого-то не особо нужная, занудная и т.п. и потому кажущаяся сложной. Вопрос - зачем её познавать? Произвести впечатление на подругу-филолога? Научиться более грамотно излагать свои мысли? Разобраться в закономерностях, по которыми развивается язык и увидеть связь языков друг с другом? Получить нобелевскую премию в этой области? Должна быть какая-то цель/причина для изучения лингвистики, иначе об этом бессмысленно говорить.
Также, на мой взгляд, не совсем корректно говорить о "достижении совершенства" в какой-либо науке. Можно пытаться достичь совершенства в каких-то навыках, например, во владении иностранным языком. Но нельзя в совершенстве "овладеть" наукой. Её можно изучать, обогащать свои познания в этой области, писать научные работы , открывать что-то новое и т.п., и этот процесс может быть бесконечным.
Посоветовала бы свой универ. А звался он раньше Уральский государственный университет имени А.М. Горького. Главный корпус в Екатеринбурге, на Ленина, 51. А наш, естественников, был (и остается) на Куйбышева, 48.
Только вот нет теперь такого ВУЗа. Его и УПИ (Уральский политехнический институт) объединили в федеральный университет. Мои однокурсницы, которые преподают там ныне, говорят, что такое объединение прибавило лишь бюджетных средств, на которые успешно сделали реконструкцию и ремонт нашего здания. Студентов к 5 курсу, да даже к 3 курсу бывает, остается около 30 процентов от поступивших.
УрГУ в наше время славился своими преподавателями. Это были ученые мировой величины. Вряд ли сейчас можно сказать такое о нынешнем составе. Но спецкурсы проходят на отличном уровне, так как лаборатории оснащены очень хорошо. Ну и связи с миром поддерживаются. С моего курса, да и с соседних, ребята преподают сейчас в Англии, США, Германии.
Я муниципальный служащий. Требование к образованию на государственной и муниципальной службе практически одинаковы. Обязательно образование должно быть высшим.По профилю есть варианты. Это может образование по специальности "Государственное и муниципальное управление", "юриспруденция", а также может быть образование по профилю государственного органа. Это например может быть следующим образом . В министерстве социальной политики: социальная работа, в министерстве образования: педагогическое образование.В министерстве экономики и финансов: экономическое, бухгалтерский учет и аудит,экономика и управление.
В разных ситуациях может понадобиться разное.
Например, вы имеете высшее экономическое образование, как одна моя приятельница, а устроились и благополучно работаете в налоговой инспекции. Она вынуждена была заочно получать второе высшее образование, чтобы увереннее чувствовать себя на этом месте и иметь дальнейшую перспективу.
Другая приятельница имеет высшее педагогическое образование, работает воспитателем в реабилитационном центре. Ее назначают на должность старшего воспитателя. Она решила сама для себя закончить профессиональные курсы. Не помню точно, но смысл такой : " эффективное руководство коллективом".
Думаю, что следующее образование должно помочь вам укрепиться на своей должности, получить новые знания, или, если есть необходимость, найти новую работу.
