Сам закон мне нравится, вот только его осуществление на практике подпало под категорию «хотели как лучше, а получилось как всегда». Дело в том, что в некоторых школах (возможно, даже в большинстве, я точно не знаю) заставляют за довольно большие деньги покупать форму только у одного поставщика, и часто эта форма по качеству оставляет желать много лучшего. Почему бы не дать общие требования по фасону формы, выкройки и так далее, но при этом дать свободу выбора родителям, где ее покупать или из каких материалов шить. Например, моя подруга показывала, какую форму их заставили купить за большие деньги в школе – ну просто ужасная синтетика, которая помимо всех остальных недостатков еще и покрывается катышками после первой же стирки, садится и теряет нужный размер. В общем, полный кошмар. Сама подруга неплохо шьет, и могла бы детям сшить качественную школьную форму, но вот руководство в школе уперлось: если старая форма пришла в негодность, покупайте снова и снова. Хочется надеяться, что не во всех российских школах такое безобразие со школьной формой, и можно будет все же найти более качественные вещи единого образца, или, на крайний случай, заказать портным, а материалы выбирать самим, естественно, соблюдая цветовые единые требования.
А в целом идея единой школьной формы очень полезна, поскольку действительно уравнивает школьников независимо от социального слоя. Это, по крайней мере, избавит от некоторых проблем подросткового переходного периода, когда у детей вообще обострено восприятие всего, что с ними происходит. Вот в таких случаях на фоне разных финансовых возможностей родителей начинается деление на бедных и богатых, в том числе и со стороны учителей, которые иногда позволяют себе вымещать зло на детях, если не удается раскрутить родителей на финансовые вливания.
Еще было бы неплохо запретить носить в школу дорогие гаджеты. Или же сделать что-то вроде шкафов с закрывающимися ячейками для этих самых гаджетов – пришли в школу, оставили, уходят - забирают. Понятное дело, что современные дети не могут без этого обойтись, как и родители, которые банально беспокоятся за свое чадо. Но и то, что дети во время уроков заняты своими гаджетами и очень далеки от учебного процесса, тоже неправильно. Работа учителя порой просто бессмысленна, когда он старается объяснить предмет, а перед ним сидит бездумное стадо, уткнувшись в свои смартфоны, планшеты и тому подобное.