Рассказ Михаила Пришвина "Голубая стрекоза" имеет милое название, но содержание у него серьезное. Ведь все действия героев происходят не в мирное время, а на полях Первой мировой войны.
В рассказе повествуется о раненом молоденьком солдате, ранение которого было серьезным, а шансов выжить было очень мало. Но военный корреспондент, очутившийся рядом, способствовал его выздоровлению, поскольку проявил к нему чуткость и сострадание. Желанием солдатика было услышать журчание лесного ручья, и корреспондент вместе с санитаром, смогли удовлетворить его просьбу.
На природе раненому стало лучше, поскольку он подпитывался природой. Солдатик наблюдал за голубой стрекозкой, порхающей над водой, и это вдохнуло в него веру в выздоровление. Через время он поправился, благодаря докторам и стрекозке.
Тема рассказа – это трудное военное время и спасение раненых, которое частенько зависело от заботы окружающих, своевременного лечения и чудодейственных сил природы.
Рассказ учит читателей быть отзывчивыми, неравнодушными и милосердными людьми, оказывать помощь и поддержку нуждающимся. Автор призывает нас всегда верить в лучшее и никогда не сдаваться, а также любить природу, которая способна вселять в нас силы и оказывает на нас волшебное воздействие.
Читательский дневник составляем:
Автор -советский прозаик Михаил Пришвин.
Произведение "Остров Спасения" написано в жанре рассказа.
Главные герои:
- Ворона очень нахальная, неумная и жадная.
- Водяная крыса весьма настойчивая, волевая и смелая.
- Автор природу любит.Он имеет доброе сердце и отзывчивость.
- В этом рассказе идет речь о вреде вражды. Как важно, чтобы были друзьями и помогали всем животные и люди.
Содержание рассказа. Обычно на небольшом островке вблизи от людей спасались все местные небольшие животные, когда начиналось время разлива. Это случается весной в лесу у реки нередко. Люди всегда помогали зверушкам. попавшим в беду. Когда началось сильное наводнение, все мелкие зверушка прибежали на небольшой сухой островок. А утка вдруг стала очень толстой, потому что на ней устроилось множество мошек, муравьев и насекомых, разных букашек.Так от потопа спасла утка всех этих живых существ.
Этот добрый рассказ учит нас, что на одной планете живем все мы, поэтому важно помогать друг другу, как поступила добрая утка. Это весьма увлекательное произведение и спасении всего живого во время наводнения.
Рассказ Михаила Пришвина "Беличья память" так называется потому, что рыжий зверек зимой под снежным покровом отыскивает свои запасы, полагаясь лишь на память. Автор удивляется, как ей такое удается. Он отправился в лес и последам - скорлупе от ореха понял, как ловко белка отыскивала пищу, без ошибок и без промахов.
Главная мысль рассказа в том, что животные умные, сообразительные, а память у них не хуже человека. И не нужно думать, что лишь мы люди сообразительные. это там нужна рулетка, чтобы отмерить расстояние. А у белки идеальный глазомер :)
Рассказ "Беличья память" учит, как и впрочем остальные рассказы Пришвина о природе:
- любить природу;
- быть наблюдательными;
- с любовью относится ко всем живым существам;
- смотреть на мир широко раскрытыми глазами и не переставать удивляться чудесам природы;
- бережно к ней относится.
Очень люблю читать рассказы этого автора, в них столько теплоты, доброты. Короткие, но очень познавательные.
Довольно сложно определить главную мысль рассказа Пришвина "Говорящий грач", ведь в нем описан хоть и забавный, но в то же время не очень красивый случай, который на самом деле произошел с автором. Автор хотел поймать грача, которого долгое время подкармливал и пытался научить говорить. Но поймать грача автор хотел чтобы его съесть. Конечно автор оказался в неприятной ситуации - его обокрали, он спал голодным, но ловить того, кто по сути стал тебе другом, чтобы сварить из него суп все-таки не правильно.
Поэтому мне кажется, насмешку от грача автор заслужил справедливо и в этом и заключается главная мысль рассказа - нельзя предавать того, с кем однажды разломил кусок хлеба.
Этот рассказ учит нас тому, что животные и птицы все понимают, все чувствуют и могут испытывать самые разные эмоции. Он учит нас любить природу и относится к ней с уважением.
Из рассказа "Берестяная трубочка" я узнала, что сорванная кора березы скручивается в тугую трубочку. Чем туже трубочка, тем больше времени она пролежала. Но я не знала, что в трубочке могут лежать орехи. Мне понравился рассказ "Берестяная трубочка", потому что теперь я знаю, что в природе много загадок и тайн, которые прячем лес.
Главная мысль рассказа "Берестяная трубочка" учит не обижать лесных жителей, не ломать деревья, любить природу и быть внимательным.
Пришвин "Берестяная трубочка", краткое содержание
Рассказ начинается с описания особенности березовой коры. Оторванная кора березы сворачивается в трубочку и автор нашел в трубочке лесной орех. Но рядом с березой не росли ореховые деревья и автор подумал, что белка несла орех в свое дупло, выронила орех, а он закатился в трубочку. Но потом автор догадался, как орех попал в бересту,
