Лично я ещё в детском садике на утреннике дёргала Деда Мороза за ватную его бороду и смеялась, показывая родителям, что обычная вата не может быть в бороде чудесного дедушки, который способен на волшебство. Не знаю, откуда у меня было столько скептицизма в том юном возрасте, но если бы мне тогда родители сказали: "Да, зайчик, ты права, никакой это не Дед Мороз, и вообще всё это выдумки", я бы сильно не расстроилась. Мне кажется, нужно ребёнка воспитывать так, чтобы его не ранила и не разочаровывала информация о том, что все чудеса придуманы взрослыми. Но если уж так случилось, и ваш ребёнок свято верит в сказку, но уже пора его разуверять, а вы боитесь, что травмируете его правдой, наверное, нужно начать издалека. Найти в интернете и показать ребёнку, как празднуют в разных странах наступление Нового года, как зовут чужеземных дедушек, дарящих на НГ подарки. Посмеяться вместе. Ведь правда же, смешно и непривычно:
А потом бы я сказала: "Видишь, в каждой стране люди любят праздники, всем хочется верить в сказку, в чудо. И каждый народ по-своему придумывает что-нибудь эдакое, поинтереснее и почудеснее". Заронила бы так в голову ребёнка мысль о том, что Деда Мороза на самом деле не существует. А потом уже постепенно, не сразу, в беседах выяснили бы, какой "волшебник" дарит подарки, кому нужно быть за них благодарным.
Каждый ребенок по-своему проявляется познавая мир. Дергать за волосы для ребенка 1.5 лет всего лишь забава. Он однажды услышал реакцию родителя и ему понравилось. Он ведь не понимает, что это больно. Злого умысла нет и быть не может в 1.5 года.
Правда и сдачу может дать таким образом, если его обидели. Своего рода защита от несправедливости.
Я в любых непонятных ситуациях обнимала малыша, чтобы он чувствовал тепло, любовь.
И в голову бы не пришло наказывать ребенка. По какой причине? Что у меня силы больше? А ума?
И необязательно давать ребенку себя дергать за волосы. Всего лишь сделать расстояние, чтобы ребенок не мог достать волосы.
Детская психология - это раздел возрастной психологии. А как же ее не выделять отдельно, это целя область исследований. В свою очередь детская психология изучает возрастные особенности детей, их коммуникативные навыки (речь, как учить разговаривать и общаться), воспитание (дети и родители, психологический климат в семье и проч), развитие (фантазия игра и др и их влияние на развитие ребенка в целом), обучение, психологические особенности и проблемы детей, уход за ребенком.
Ю.Б. Гиппенрейтер "общаться с ребенком Как?". очень понравилась. прямо пособие для родителей, потерявших общий язык и понимание со своими чадами любого возраста.
Чуднявцев "Непослушное солнце или как перестать кричать на своего ребенка". тоже очень понравилась. написана легко, понятно, доступно. есть главы про "правильную" критику, похвалу, наказание. и понравилась теория, почему существует противостояние "отцов и детей". советую.
А дети когда то были добрыми что ли? Дети так же, как и взрослые добры только к узкому кругу людей. Так было всегда. И во времена моего детства и во времена вашего детства, и еще во времена пещерных людей. Так что дети не стали злыми. Они просто добры выборочно. Может просто раньше у детей был более широкий круг общения, поэтому казалось, что детишки такие добрые, а попробуйте ка к ним, детишкам тех же восьмидесятых, подойти, являясь не членом их круга- сожрут. Также и сейчас, только круг избранных очень сузился. Поэтому чем то странным злые дети не являются. Они все обычные.
