В принципе, возможности как раз измеряются деньгами. Есть такая пословица: "Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей". Конечно, при наличии множества друзей возможности сильно расширяются. Но, если копнуть поглубже, друзья появляются при наличии у тебя денег.
Книг хороших и очень хороших было множество. Но хочу упомянуть о двух.
Это роман Роберта Грейвса "Я, Клавдий". Из названия ясно, о каком времени и о ком будет рассказано. И как рассказано!
А ещё роман Кристы Вольф "Медея". Медея в изложении немецкой писательницы предстаёт совершенно иной, чем привыкли мы представлять эту героиню, зная её по знаменитым трагедиям. Медея умна, талантлива, свободолюбива и горда, она врач, она настоящая женщина, но никоим образом не способная на те кровавые преступления, в которых её обвиняет история. Медея Кристы Вольф совершенно иная. И она вызывает восхищение.
Впрочем, я уже написала, что в прошедшем году у меня было очень много встреч с потрясающе интересными книгами.
Как не вспомнить " Двадцать дней с Джулианом и Зайчиком" Натаниэля Готорна или "Большого Мольна", или книги Барбе Д'Оревильи?
А великолепные рассказы Эдуарда Кочергина о театре и театральных мастерах, с которыми ему довелось работать.
Сложно выбрать одну лучшую. Все достойны прочтения. Многие - обязательного.
Это зависит от того, какая по счету это будет книга для шестнадцатилетнего подростка)
Вообще говоря, к шестнадцати года люди уже как-то определяются с интересами. И выбирают себе книги сами.
Это я к тому, что для тех, кому шестнадцать и старше, книг - море разливанное. И советовать что-то довольно взрослым людям - как-то нелепо.
Что вообще любит читать этот подросток? Читал ли он классику? Нравится ли ему из нее что-нибудь? Любит ли он фэнтези или детективы? Читает ли серьезную литературу? Или только развлекательную?
Как тут можно советовать. Да еще и в единственном числе...
Я бы посоветовала начать с простого *если человек не очень любит читать... а у меня, исходя из вопроса сложилось именно такое мнение* - может быть того же "Гарри Поттера" почитать? для затравки.
Если же человек уже читает, то вся взрослая художественная литература - к его услугам.
Роман английской писательницы Шарлотты Бронте «Джейн Эйр». Американский роман "Унесённые ветром" Маргарет Митчелл. Иронический детектив полячки Иоанны Хмелевской "Что сказал покойник". Это книги о "непотопляемых" женщинах, переживших не просто трудности быта и отношений с мужчинами, а попавших в отчаянные ситуации на грани жизни и смерти. При этом им удаётся победить.
Дневник читателя, как правило, заводят для того, чтобы проконтролировать чтение ребенка. Некоторые ученики младших классов неохотно читают, между тем от сформированности навыка быстрого чтения напрямую зависит успешность обучения. Читательский дневник дисциплинирует ребенка, потому что он знает, что родители, учитель проверят этот дневник и будут знать, сколько и как регулярно читал ученик. Родители имеют право не заводить такой дневник, несмотря на пожелание учителя. Однако вреда от такого дневника нет, а вот польза большая. Этот дневник и самому ребенку поможет вспомнить давно прочитанную книгу, увидеть собственные успехи в улучшении техники чтения.
