Question

Ребенку нравится все кидать и разбрасывать. Повод обратиться к неврологу?

Ребенку почти 1,5 года. Начинает играть, потом выкидывает игрушку. Берет новую - то же самое. Кубики тоже бросает, лего не интересует, книжки рвет. Единственное наше увлечение - мячики и шарики, и неубиваемые музыкальные игрушки типа пианино.

В инете прочитала, что после приема невролог может выписать одно из средств, после которых ребенок становится более усидчивым.

Лишний раз поить его чем-то не хочу, но с другой стороны хочется, чтобы уже как-то мелкая моторика развивалась, мышление и все прочее...

Или все-таки отстать от него и всему свое время?))

Answer 1

А когда ещё ему кидать, как не в этом возрасте?

Нормальный ребенок - мир познает! И врач ему совсем не нужен!

Поиграйте с ним вместе: пусть одна игрушка гонится за другой, а другая убегает или прячется.

Не давайте много игрушек сразу - не больше трех!

Иначе внимание рассеивается. Мал ещё.

Когда мой сын в 1,5 годика бросил об батарею машинку и отломался бампер (а игрушки были дефицитом), я показала ему, что недовольна. Уложила машинку в кроватку, забинтовала колесико, заставила его "пожалеть" машинку, погладить её по головке и кормить её водой с ложечки. Я за машинку "плакала", "жаловалась" и капризничала. То есть - одушевляла!

После этого заметила, что данная игрушка стала его любимой!

И ни одной книжки он не порвал, зато полюбил все ремонтировать.

Ведь это мама должна показать все, что только можно делать с игрушкой.

Answer 2

К неврологу однозначно. Пусть проверит голову. Возможна патология. Ну не может такого быть, что бы взрослый человек и не мог справиться с ребёнком. Можно ещё посетить психиатра, на предмет адекватности.

А пока записываетесь - уберите все игрушки, оставив максимум три. Выкинул - убрали. Выкинул - убрали. Это не надолго. Если Ваши гены не стали доминирующими у ребёнка (в полтора года допустить мысль посадить ребёнка на таблетки ради того, что бы не мешал родителям! Это нужно ещё долго думать, что бы такое придумать), то он быстро сообразит что к чему и перестанет так себя вести. Ребёнок ведь как собака - полное отражение родителей (хозяев).

Answer 3

ССР

Синдром современного ребенка, окруженного тупыми функциональными современными игрушками. У ребенка слишком много игрушек, а родители не научили ребенка ими интересно играть.

Я даже попробую угадать - ребенок больше всего любит игрушки которые сами ходят, сами поют, сами едут. То есть выполняют самостоятельно несложные действия, которые ребенку быстро надоедают.

Спелась песенка - бросил. Покрутил у куклы ручки - бросил, машинку катнул - бросил. Логичная, нормальная реакция ребенка, не умеющего играть в игрушки. Мячик он бросает, потому, что ничего другого не умеет делать.

Книжки полуторагодовалому ребенку надо ЧИТАТЬ, и показывать картинки. Сам он их будет просто рвать. Ничего другого с ними сделать нельзя в этом возрасте.

Не будет он сам строить лего. С ним надо сидеть и учить, показывать, направлять.

У меня в детстве было ТРИ игрушки. Трехколесный велик, плюшевый медведь, и надувной мячик. Даже куклы не было. И никто не парился. Меня просто научили в них играть с миллионными вариациями.

Моторика не разовьется сама, и игрушки ребенку ее не разовьют, без родительского участия.

У меня трое детей. В полтора года вообще не нужны еще игрушки. Стаканчики, кастрюльки, ложки, крышки, шнурки, молнии, липучки - супер развивалки.

Нет таких волшебных неврологических таблеток, от приема которых ребенок начнет развиваться. Он даже бросать разучится. И будет вам счастье.

Answer 4

Ребеночку всего полтора года, какую моторику вы от него хотите? Выкидывать игрушку, это и есть для него игра, больше он пока ничего не умеет. Пойдет в садик, потихоньку будет учиться играть в другие игры. Он же еще и не видел толком, как дети играют. У нас невролог любит выписывать фенибут. Я бы сказала, ужасный препарат. Моей внучечке 3,5 года, ей в год выписывали, потом я про него почитала и решила допить. Весь день ходишь с чумной головой, а как маленькому ребенку? Но у нас были другие проблемы.

А насчет выкидывания игрушек - это просто период такой, скоро пройдет. Пусть игрушечки вертит, держит, вот и развивает потихоньку моторику. Книжечки читайте, он запомнит, подрастет, будет рассказывать, что раньше читали. Нашей нравился Мойдодыр, Барто, Степанова читали.

Answer 5

В полтора года ещё рано что-то требовать от ребёнка (ценное во взрослом мире) и вести к неврологу тоже. Он должен понять, для чего ему руки, ноги, какая в них сила, изучить самого себя. Как это делается? Разными "ненужными" действиями: бросанием, кручением, верчением. Интересно смотреть, как всё падает, интересно заглянуть вовнутрь всего, а как это ещё сделать, не разломав или порвав?

Родители показывают личным примером, что можно делать с игрушками, а дети "мотают на ус" в их собственном темпе. Так не бывает, что родитель построил чаду замок из "Лего" о пяти башнях, а дитё сначала (по неопытности) повторило с тремя, а потом, "поумнев", воздвигло бы о десяти башнях. Обучение - это не повышение надоев или ворсистости. Очень многие уроки влияют на ребёнка опосредованно, но показывать, что можно делать с обычными "дедовскими" игрушками нужно. Мячики и шарики к таким как раз относятся.

В полтора года у ребёнка три основных метода познания мира: бросить, поломать (заглянуть внутрь) и засунуть в рот. Умение понять, чем гладкое от шершавого отличается, а гибкое от ломкого, а твёрдое от мягкого - тоже относится к развитию тонкой моторики.

Answer 6

Знаете у нас та же проблема. Младшей дочке 1,3 она резкая прямо какая-то. Любит все кидать, мотать игрушку из стороны в сторону пока не улетит. Все у нее в руках летит. Но я заметила, что чаще всего она так делает, когда мы на нее не обращаем внимания. Папа в телевизоре, мама в планшете, старшая сестра в ноутбуке и все у нее понеслось. Швыряет и смотрит за нашей реакцией, привлекает к себе внимание. Старшая дочка у меня была спокойным ребенком, играла сама игрушками, а младшая вот огонь. Я не говорю, что нужно всем все бросать и все внимание на нее переключать. Но стараюсь заинтересовать ее игрушками, сортеры, пирамидки много от меня внимания не требуют, а она сосредотачивается на время. Книжки она тоже рвет) объясняю что книжке ва-ва, качает жалеет ее. На следующий день отрывает скотч, приклеенный старшей сестрой)) ну любит она страничку с собачкой)) думаю просто возраст такой. Все детки разные. Если спит ребенок нормально, то никаких таблеток ему и не нужно. Нужно немного внимания и любовь.

Answer 7

У каждого есть свое мнение, я считаю, что к неврологу рано ходить, а тем более таблетками ребенка пичкать. Дети многое просто перерастают, и не исключено, что приступы "вандализма", сменятся приступами меланхолии. Характер еще на стадии формирования, восприятие окружающего неоднозначное. Я не спешил бы с врачами, у них один принцип: "Здоровых нет, есть плохо обследованные!", конечно они скажут, что это не нормально, им денег хочется.