Лучше не заставлять. Выработается негативная реакция на обучение. Есть и другие дела, которые дети не очень хотят выполнять. Здесь нужно очень спокойное: " Мы с сегодняшнего дня будем это делать, не зависимо от твоих капризов. Или мы сразу спокойно сядем и будем читать (смотреть, писать)- это будет очень интересно, или ты поскандалишь, поплачешь, постоишь в углу и мы сядем заниматься в плохом настроении." Здесь главное не отступать. Решили заниматься - значит заниматься. За 7-10 дней ребенок (видя решимость родителя) привыкает, перестает капризничать, и более спокойно идет заниматься. А если еще и постараетесь сделать занятия интересными - будет заниматься увлеченно.
Я готовила дочку постепенно. Изначально формировала ей хорошее отношение к школе, и рассказывала, что там она узнает очень много интересного и подружится с ребятами. К 4 годам она уже умела читать и на русском и на украинском языке. Летом, за год до школы купила книгу "Готовимся к школе", прописи, и еще несколько брошюр, для подготовки к школе. Составила расписание из 3 уроков на каждый день, кроме воскресенья. Уроки первые 2-3 месяца были по 20 минут, а затем по 30 минут. Перемены делала по 10 минут.
У нас не поднимался вопрос: учится или нет. Безапелляционно - через 10 минут уроки, заканчивай играться.
Много хвалила, когда становилось скучно, меняла книги, на другие, брали в помощь и цветной картон и игрушки.
Даже уроки в первом классе старались делать с интересом.