Конечно, "уча других - учимся сами", то есть глубже и точнее понимаем предмет.
Но в любом деле важен учитель. Чтобы не пропустить что-то важное в обучении или глубже узнать премудрости этого предмета (науки, мастерства), а не тратить драгоценное время на самостоятельное искание, часто даже не предполагая, что необходимо искать. Или ограничится только поверхностным знанием - важен учитель.
Причем, разные учителя, так же как и разные экскурсоводы, делают акцент на чем-то своем, что интересно им и это они считают более важным.
Говорю так из опыта. Например, когда только открыли для экскурсий собор "Спас на крови", то прошла сразу 4 экскурсии с разными экскурсоводами. Один делал акцент на восстановлении храма. Другой на том из каких материалов сделан собор. Третий на мифологии и иконах. Четвертый на росписи.
И так веде и во всем.
И каждый учитель поделится не только необходимыми знаниями, но еще и своим видением и дополнительным материалом по данному вопросу. Учитель подскажет и правильную литературу по конкретному вопросу и новые разработки, чтобы самому "не изобретать велосипед".
Хороший учитель - не жадный и делится своими знаниями. И он постоянно интересуется и повышает навыки по своему предмету. Не зря учителей и педагогов готовят и учат не один год. Помимо этого человек увлеченный еще и сам дополнительно учится. Попасть к хорошему учителю - это счастье.
Мне везло на хороших учителей. И когда я сама стала преподавателем, то кроме студентов, преподавала еще на курсах, которые были в каждом районе города. Но на мои занятия приезжали ученики из разных районов. Все ценят хороших учителей, умеющих многое дать и умеющих донести знания.
А касательно того, что благодаря ученикам учитель сам учится, то это тоже верно. Но не в плане своего предмета, а в том, что именно необходимо ученикам (то есть менять план обучения) и в том, как доходчивее и правильнее донести им свои знания.