Question

Почему девочки, играя в куклы, не учат их дружит, любить, заботиться?

Почему девочки, играя в куклы, имитируя взрослую жизнь, не учат кукол заботиться друг о друге? Не учат кукол дружить? Любить? (я не о сексе).

Девочки только наряжают своих кукол, а потом хвастаются ими перед своими подружками. Тоже самое они потом делают со своими детьми, когда вырастают.

Мало какой кукле девочка споет песенку на ночь. А днем будет ее саму учить петь или рисовать. Или даст кукле погладить кота-игрушку.

Всё сводится только к строгому воспитанию. Нарядной одежде и ее созданию. Устройству кукольной квартиры (уголка).

Во взрослой жизни девочки, не тренировавшиеся выражать правильно свою любовь на куклах, даже обладая ею, смогут создать семью, в которой царит любовь?

Answer 1

В этом нет ничего удивительного. Даже в те далекие времена социализма мы тоже больше возились с оформлением кукольного уголка и одеждой для кукол, нежели проигрывали жизненные ситуации с куклами. Родители этому не учат, а сами девочки не всегда обладают необходимой фантазией и душевностью. Это приходит позднее или не приходит никогда.

А сейчас у них просто нет никаких шансов для этого. Все окружение - от родителей, садика, подружек до мультиков и игр (виртуальных и реальных) учит девочек совершенно другому. Откуда же взяться таким играм? Я уже молчу о гаджетах, которые есть в каждой семье. Они доступны девочкам тоже. И немало девочек, которых куклы вообще не интересуют, тем более игры с ними.

Мне кажется, что вопрос поставлен правильно. Но научить моделировать добрые семейные отношения, отзывчивость и доброту в девочках должны прежде всего мамы, которым нужно играть с девочками в куклы правильно. Только это трудно представить в наше время, мамам не до того. Поэтому вырастает так много самодостаточных девушек, которым не хочется иметь семью и детей, да они и не обладают нужными для этого качествами.

Answer 2

Девочкам обучать своих кукол заботиться друг о друге?

Это что-то новое в области воспитания детей. Куклы неодушевленные существа, они не могут общаться между собой, какой смысл учить их этому. Кроме того, общение кукол в присутствии девочки означает игнорирование самой девочки. У девочки будет искаженное восприятие реальности от таких странных опытов.

К счастью, девочки, играющие с куклами, не смогут осуществлять фантастические желания некоторых взрослых, они этого не умеют и им это не нужно. Достаточно взаимодействия девочки с куклой с копированием отношений мама - дочка.

Не надо "тренироваться" ни на куклах, ни на взрослых. Надо просто проживать свои жизни, и взрослым, и детям.

Answer 3

К сожалению, куклы Барби сделали свое дело по привитию девочкам культа красоты. Я в свое детство играла пупсиками, которых обожала. У них были ванночки, пеленочки, о них можно было заботиться. Они ведь маленькие и беззащитные, и им нужен уход. В магазинах продавались игрушечные диваны. Мы с девочками в больших коробках из под обуви устраивали целые квартиры собственными усилиями. Нужно было проявить фантазию, чтобы все красиво обустроить. Вырезались различные лоскутки, делались коврики, шторы и т.д. Были и другие куклы, которым мы сами кроили одежки, сшивали их нитками и были довольны своей работой. Этим прививались такие качества, как заботливость, умение вести домашнее хозяйство. С появлением кукол Барби детям стал навязываться культ красоты. У них есть готовые дома, которые красиво обустроены и девочкам уже не надо фантазировать. Осталось только сравнивать у кого же лучше. Поэтому не все хорошо то, что заставляет только соперничать и хвастаться. Нашему правительству стоит задуматься над этой проблемой и выпускать побольше кукол, о которых нужно проявлять заботу. Конечно, есть и такие куклы-человечки, о которых можно заботиться, но стоят они дорого, и не каждая семья может себе позволить ее купить. А вот производить маленьких пупсиков нужно побольше. Девочкам с детства нужно прививать чувство заботы и любви, иначе в обществе все больше матерей будут думать лишь о своей красоте, уделяя ребенку минимум внимания.

Answer 4

Девочки могут моделировать любые ситуации - важно подобрать правильную куклу. В идеале, чтобы это была обезличенная кукла, человекообразная (!), с ненарушенными пропорциями тела, не привязанная ни к какому образу, не разрисованная косметикой, не являющаяся персонажем какого-либо мультфильма и т.д. Чтобы ребёнок сам мог придумать кукле имя, биографию, определить её возраст, придумать, что ей нравится и т.д.

Расписная кукла-модница с пропорциями модели настраивает на игру в переодевания и гламур. Кукла-персонаж мультфильма чаще диктует свои правила игры.

У куклы должно быть приветливое лицо, она должна нравиться девочке. Хорошо, если они будут похожи: например, иметь один цвет волос. Тогда проецирование на куклу жизненных ситуаций, проблем самой девочки станет более последовательным. Пусть она сама научится заботиться о кукле. Если сама поймёт, что это такое, возможно, смоделирует и подобную ситуацию со своими игрушками. Взрослым надо будет лишь немного подыграть. В моё время были игрушечные наборы "Маленький доктор", "Маленький парикмахер", "Маленький повар". Инструменты, посуда, прививающие навыки заботы о своём подопечном. Кормить куклу, лечить куклу, причёсывать и т.д.

Answer 5

Ответ только один - всё, что усваивают дети в жизни, они усваивают только на примере родителей, их образа жизни и их окружения, других детей, с которыми они проводят время.

Девочки черпают информацию и формируют своё сознание также и из увиденного и услышанного, из книг, которые им читали и обсуждали с мамой/ папой в детстве, мультфильмов и фильмов, которые они видели, из интернета, который им был доступен.

Как и насколько правильно они понимают жизнь, какие чувства испытывают они и какие у них воспитываются, зависит в первую очередь от родителей и других наставников, их личных качеств, внимания, терпения и умения общения. Прежде чем "тренироваться правильно выражать свою любовь на куклах", надо научить девочек этим лучшим человеческим качествам - любви, сочувствию, верности, готовности помочь... Именно от этого, как вы правильно пишете, зависит их взрослая жизнь.

Answer 6

Где это вы такие модели поведения девочек с куклами видели-то? У девочек, которые играют только такими методами, как вы описываете, большие проблемы с родителями. А если девчоночка лет четырех колотит своего мишку или куклу по попе, то это вообще "первый звоночек" для психолога. Явно, что в семье такой девочки не все ладно. Либо обижают и бьют ее саму, либо же в семействе есть место физическому насилию среди членов этой семьи.

Я не пойму, зачем вы собрали все плохое, что вам где-то когда-то привиделось в детях, и выдаете здесь за аксиому? Не все девочки такие, и не все родители с ними не занимаются, многие наоборот стараются привить побольше "светлого, доброго, вечного".

Так нормальные девочки, как вы описываете, не играют. Нормальные девочки, у которых в семье все гладко, совет да любовь, так сказать, ими занимаются и родители любят малышек, те играют совсем по-другому. Они кормят своих кукол, сюсюкают с ними, закачивают, и поют им песенки, знакомят со своими игрушечными зверятами. И не только девочки, между прочим, но и мальчишки (правда, только в раннем возрасте мальчики играют в куклы, потом это у них считается "стыдным").

Хватит сгущать краски, иначе хоть немного мыслящий человек поймет, что это у вас по отношению к детям не все ладно, вы их явно либо плохо воспринимаете, либо совершенно не понимаете.

Случайно уведенная вами девочка, похваставшаяся сверстнице куклой - не образец. Дети, как и взрослые, любят хвастаться обновками, одеждой, детской бижутерией, игрушками. Ничего тут страшного нет.

Но по одному вскользь увиденному действию определенного ребенка не стоит судить обо всех детях, и девочках в частности.

Нужно искать проблемы не в детях, а в том, что ими не занимаются некоторые родители. Многие современные мамочки ждут-не дождутся, когда ребенок встанет на ножки... чтобы отвести его за ручку в садик. Потому что мамочки молоденькие, еще сами в "куклы-одёжку-косметику-нарощенные-ногти" не наигрались, а тут ребенок появился, который все время требует присмотра, ежеминутного внимания, на себя времени маме всегда не хватает. Вот и перекладывают заботу о ребенке на детсадовского воспитателя, как можно раньше. Детей много, а воспитатель-то один. Он физически не сможет уделять столько внимания каждому ребенку, как это могла бы сделать его мама. Могла бы, да не захотела. Поэтому-то потом увиденные вами девочки и играли "криво", ибо никто с ними дома не занимается.

Answer 7

Девочки, как правило, моделируют с куклами жизнь взрослых людей, которую видят.

Это не обязательно реальная жизнь, информацию для своих игр с куклами они берут и из фильмов, из аниме.

Посмотрите те аниме, которые сейчас показывают детям, и вам все будет ясно.

Кстати, раньше, когда дети смотрели мультики советского производства, совершенно по другому играли.

В детских магазинах продавали еще и кукольные коляски, и девочки возили кукол во дворе в коляске, укачивая.

У меня у самой была такая колясочка, что б куклу укладывать спать и укачивать.

Куклы были больше похожи на детей, а сейчас куклы похожи на взрослых девушек.

Вот дети и имитируют то, что им показывают в мультиках из этих кукол.

Answer 8

Этому должны учить взрослые, уделяя детям время, и да, играясь вместе с детьми в куклы, паралельно в игре нужно учить базовым понятиям взаимоотношений, качествам - в общем, что хорошо, а что плохо. Взрослея, идя в коллектив детям будет намного проще. Хотя вопросов тоже будет немало, ведь не существует идеальной жизни, где всё правильно, хорошо, где нет боли, зла и несправедливости. Но стоит постараться обыграть разные возможные ситуации, с которым может столкнуться ребёнок.

А так как дети копируют родителей, то будут учить и кукол всему тому, что их научили. Но собственный характер, что уже виден с младенчества, конечно, тоже внесёт свою лепту и ребёнок ещё сам доработаем спектакль, с участием кукол.

Куклы-пупсы как раз учат девочек заботиться и готовят к материнству. Барби, Кены - это круто и вроде должны быть у всех. Но можно ведь обратить покупки в пользу для развития детей, плюс уделить им время. Всё это дорогого стоит.

Answer 9

Мне кажется, Вы путаете причину и следствие. В игре ребёнок примеряет на себя знакомые ему роли, в данном случае, видимо, подразумевается роль мамы. В этом случае, наблюдая за тем, как девочка играет с куклой, можно сделать какие-то выводы о семьёй, в которой она живёт. Но говорить что-то о её будущей семье весьма опрометчиво - это ещё ребёнок, а не сформировавшаяся личность.

Выражать свою любовь ребёнок учится у родителей, наблюдая за их взаимоотношениями и отношением к нему самому. В более старшем ивозрасте авторитет родителей ставится под сомнение, подвергается критическому осмыслению, и появляются другие значимые взрослые, с которых ребёнок тоже будет брать пример. Если девочка растёт в гармоничной семье, велика вероятность, что она и сама создаст такую семью, в какие бы игры она не играла в детстве. Если нет - есть шанс, что она осознает промахи своих родителей и попытается их избежать. Или не осознает и будет повторять их, даже если всё детство пела как там колыбельные.

Возвращаясь к вопросу о куклах - многие из них скорее куклы-подружки, а не куклы-дети. Поэтому и игры с ними другие. Есть пупсы и бебиборны, их по-прежнему кормят, спать укладывают, в коляске катают.

Answer 10

А откуда им знать, что кукол нужно учить манерам?) Помниться, в детстве, играя с бабушкой в куклы, она, объясняла мне: "Видишь, Люся ( имя куклы ) хочет спать - пора Люсеньку покачать! Спой Люсе песенку. Давай вместе петь: Баю - баюшки - баю.."

Бабушка проводила кучу времени за играми, со мной. От неё я многому научилась.

Сейчас, трудно застать родителей, за подобными играми. Всё чаще, родители занимаются своими делами, предоставив ребёнку, целую кучу ненужных игрушек!

Answer 11

Потому что и родители тоже часто хвастаются своими детьми или их успехами. Тысячи секций, кружков, взрослая одежда на детях, это тоже своего рода похвальбушка ребёнком как живой куклой. Дети видят модель, по которой живут в их семье и переносят её в свои игры. Однако же нельзя исключить и детскую фантазию и влияние Дяди Телевизора.