Довольно-то распространённый механизм манипуляции родителями. Ребёнок отлично знает, что данный метод всегда срабатывает и значит охотно его использует. Нужно просто отучить его от этого, чтобы вступив во взрослую жизнь он понимал, что в жизни не всегда получаешь то, что хочешь и уж тем более истерика здесь не поможет. Просто при возникновении истерики, начинайте его полностью игнорировать, вообще не замечать. Он станет тогда кричать ещё громче, тогда можно с улыбкой просто взять наушники, включить музыку и наслаждаться. Истерика не может долго длится, и скоро он успокоится, как выпустит пар. Со временем он поймёт, что данный метод вообще не работает, тогда у него не будет причин вызывать истерику у себя.
Не стоит что-то объяснять и ожидать реакции послушания. Ребенок в таком возрасте просто не в состоянии до конца себя контролировать.
Важно непробиваемое терпение (хотя бы внешнее), умение направлять активность в нужное русло, переключать внимание ребенка, навыки перевода воспитательного процесса в игровую форму.
При этом обязательная твердость и установление незыблемых правил, которые не продавить активным хныканием или игрой на нервах.
Мой сын был гиперактивным,Очень много занималась с ним,всю его неуёмную энергию как-то приходилось направлять в правильное русло-спорт,пробежки по утрам и вечерам(спал зато хорошо),учили буквы,в 2 года уже все их знали,читала много с ним...если заинтересовывался,мог спокойно сидеть рядом...да,давала в это время ему карандаши или краски в руки и он рисовал то,о чём я читала...Тоже переживала за то,высидит ли он 45 минут на уроке..Нам повезло,нам досталась очень хорошая учительница,которая как-то могла сдержать активность детей(мой не один такой был в классе).
Сейчас сыну уже 22 года,он в армии...Энергии меньше не стало,но как-то или я уже привыкла к такому,или может он действительно стал спокойнее,но не замечаю я ,что ребёнок гиперактивен..
Кстати,на детей,которые очень спокойны,смотрю с подозрением,мне кажется,что у них что-то не в порядке))
Самое важное - не впадать в панику и истерику самим родителям. Сейчас малыш, как раз, столкнулся с тем самым "кризисом трех лет", судя по всему. Этот период обозначен эмоциональной нестабильностью- перепадами настроения, плаксивостью, агрессивностью. На все есть причина. И в данный момент лучшая помощь - это внимательное отношение и бесконечные разговоры. С ребенком надо очень много говорить, объясняя каждую мелочь. Детально описывать, почему сейчас что-то не получается, и что надо сделать. Обязательно предложите помощь или попросите показать вам, что именно хотел сделать малыш, будто вы сами ничего не умеете. Если видите, что контакта нет, просто переключите внимание на что-то другое. Скажите, что вы тоже переживаете за малыша и боитесь, когда он так сильно кричит и плачет.
Не ругайте, но если истерика уже наигранная, предложите прогнать это Плохое Настроение! Образно.Переведите все в игру. А потом предложите повторить то, что не получилось и вызвало слезы. Иногда дети не любят, когда родители замечают их неудачи, тогда надо сделать вид, будто вы совсем не видели ничего. Но сказать:"если получится, позовешь меня? Покажешь, как красиво получилось?"
Направлять, наблюдать и не перегружать психику. Ссоры никому не нужны.
У Вас наверное ребеночек трехлеточка или около того. Это их обычное поведение, ничего страшного.Моя дочь когда была в таком возрасте, однажды меня так припозорила, что "мама не горюй!". Я ее от витрины оттаскиваю, а она вопит на всю улицу "Помогите!", люди смотрят, оглядываются, а я ее молча упирающуюся домой под мышкой тащу. Знаете, сколько гневных мыслей пронеслось в тот момент в моей голове...а домой пришли, она как будто ничего не произошло обнимается, лопочет что-то, ну вот как то и не сложилось поругать ее в тот момент или отшлепать. Для себя сделала вывод, договариваться на "берегу" сейчас пойдем туда-то будешь помогать мне покупать то-то, я тебе денежку дам, а ты ее тете отдай и т.д.Короче, озадачивайте, разговаривайте, ребенок Ваш хочет просто чувствовать свою причастность к процессу.
