Городок в табакерке. Читательский дневник - где найти/скачать?
<h2>Городок в табакерке. Читательский дневник - где найти/скачать?</h2>
Читательский дневник по сказке Владимира Одоевского "Городок в табакерке"
Краткое содержание произведения "Городок в табакерке"
Главные герои сказки "Городок в табакерке" и их характеристика
План пересказа сказки "Городок в табакерке"
Как нарисовать рисунок-иллюстрацию сказки "Городок в табакерке"
Основная мысль сказки "Городок в табакерке".
Какие пословицы подходят к сказке "Городок в табакерке"
Неизвестные ранее слова и их значение в сказке "Городок в табакерке"
Кратчайшее содержание сказки "Городок в табакерке" для читательского дневника в 5- 6 предложений
Отзыв на сказку "Городок в табакерке"
Чему учит сказка "Городок в табакерке"
2 ответа:
Читательский дневник по произведению "Городок в табакерке".
1) автор - Одоевский В.
2) Жанр - сказка.
3) Краткое содержание: мальчик Миша впечатлен табакеркой. Он засыпает и во сне знакомится с жителями табакерки. Миша узнает, как она устроена, видит, что все взаимосвязано и работает в системе.
4) Главные герои: мальчик Миша.
5) Чему учит: как работает механизм изнутри.
6) Основная мысль заключается в том, что надо приложить усилия, чтобы понять, как и что работает.
7) Отзыв: очень интересное произведение. Больше всего мне понравилось, как устроен город, как автор показал, что все взаимосвязано в табакерке.
8) Пословица: "Одному не под силу, а с товарищами легко".
9) Рисунок:
Читать читательский дневник к сказке Одоевского "Городок в табакерке" можно здесь.
Но в более краткой форме его можно причитать прямо в этом вопросе. И не только прочитать, но и использовать для своего читательского дневника.
Итак:
- Автор сказки Владимир Одоевский. Жанр литературная сказка.
- Главный герой мальчик Миша. Послушный, но очень любознательный. Миша - мальчик умный, который сам понял, как работает табакерка, хотя бы для этого ему и пришлось совершить путешествие в нее.
- Краткое содержание напишем так: Папа показал Мише табакерку. Миша уснул и оказался в табакерке. Он познакомился с ее обитателями - колокольчиками, молоточками, валиком и пружинкой. Каждый из них выполнял свою работу. Пружинка сломалась и музыка прекратилась. Миша проснулся.
- Главная мысль сказки в том, что нужно знать очень много, чтобы понимать как все устроено в мире, а для этого нужно много учиться.
- Сказка учит пользе учения, пользе любознательности. Учит самому доходить до сути вещей.
- Отзыв: мне очень понравилась эта сказка и особенно Миша. Который показался мне добрым, отзывчивым и умным мальчиком. Он хотел помочь колокольчикам, но понял, что все они выполняют ту работу, для которой предназначены.
- Пословица, которая выражает смысл сказки:
Рисунок к сказке:
Читайте также
Автором стихотворения "Про мимозу" является знаменитый советский писатель, баснописец и поэт Сергей Владимирович Михалков.
В своем стихотворения поэт с юмором рассказывает о том, как живет мальчик Витя из шестой квартиры в новом доме. Родители его холят и лелеют, подают пирожные и компот, предугадывают малейшее желание. Витя вечно закутан, умывается кипяченой водой и весь день проводит в кровати на перине,где уж ему в таких тепличных условиях мечтать, например, о том, чтобы стать летчиком.
Стихотворение можно назвать примером того, как не надо воспитывать детей. Безусловно, детям в определенной степени нужна помощь родителей и контроль, но следует во всем знать меру. Многие вещи ребенок в состоянии делать сам, и его нужно постепенно приучать к самостоятельности. Гиперопека может дать результат, прямо противоположный желаемому, ребенок вырастет избалованным, изнеженным, ленивым и ни к чему не приспособленным. И придется ему все равно учиться делать все самому.
Мне очень понравилось стихотворение.
В рассказе Драгунского "Слава Ивана Козловского" рассказывается про двух школьников - про Мишу и Дениску. В этом рассказе мы можем прочитать о уроке пения, когда учитель пения Борис Сергеевич попросил мальчиков спеть им индивидуально. Сначала он вызвал Мишку, но Мишка пел очень тихо(так думал Дениска). А затем петь вышел Дениска, и пел очень громко. Однако учителю тихое пение Миши понравилось больше, чем громкое пение Дениски. И он поставил Мише пятерку, а Дениске тройку. Дениска так и не понял почему учитель поставил ему тройку, ведь он пел громче чем его друг.
Дениска не понял, что в песне главное не то насколько громко ты поешь, а то как ты поешь - попадаешь ли в ноты, чувствуешь ли то о чем ты поешь. Это очень поучительный рассказ, потому что он учит тому, что нужно быть внимательным, только тогда научишся правильно выполнять задания учителя и будешь учиться на пятерки.
Мне понравилось в рассказе то, что такая история и правда могла произойти в обычной школе,а то как писатель рассказал об этом сделало ее близкой и понятной многим школьникам.
Заполним читательский дневник по предложенному плану:
Автор - Константин Георгиевич Паустовский. Он написал это произведение в 1948-ом году.
Жанр - это сказка.
Краткое содержание. Петя никогда не вредил природе. Он пас телят у реки. Однажды Дремучий медведь захотел пообедать теленочком, приплыл на берег, где они паслись. Но тут вся природа встала на защиту Пети и телят. Дремучего медведя прогнали.
**
Герои сказки - люди и животные:
- Мальчик Петя - очень добрый, остался без родителей и жил с бабушкой. Мальчик замечательный! И животные, и растения, и насекомые любили его за его доброту и добром ему отплатили в трудную минуту. Мне этот герой очень нравится.
- Бабушка Анисья - старенькая, добрая, потерявшая на фронте сына, а также невестку - Петину маму. И теперь сама воспитывала и растила мальчика в тепле и любви. Она очень хорошая.
- Дремучий медведь - огромный, сильный и очень голодный зверь. Ради того, чтобы поесть, он был готов убить теленка и даже мальчика-пастушка. Но он проиграл в битве с животными, птицами, рыбами, насекомыми и растениями, которые Петю любили.
- Персонажей в сказке много - бобры, ворона, окунь, ерш, дятел, ежевика, ива, шмели, пчелы, у каждого из них своя роль.
Мне очень понравилась эта сказка, потому она похожа на быль. Здесь показана настоящая дружба мальчика и природы. Сказка легко запоминается, учит доброте. А также тому, что доброе отношение ценится всеми очень высоко.