С Атлантическим океаном - Гибралтарским проливом,
с Адриатическим морем - проливом Отранто,
с Эгейским морем - проливами Китира и Касос,
с Ионическим морем - Мальтийским проливом,
с Тирренским морем - Мессинским проливом и проливом Бонифачо.
В свою очередь Эгейское море через пролив Дарданеллы соединяется с Мраморным морем, а Мраморное - через пролив Босфор - С Чёрным. Ну, а уже Чёрное через Керченский пролив соединяется с Азовским морем.
Точного ответа не знаю, но в курсе, что в океане основной продуцент - водоросли различного размера. Особенно многочисленны микроскопические водоросли, чьи размеры относительно площади организма позволяют спокойно существовать в больших количествах. Кроме того, у больших, более привычных нам водорослей, неразвиты или вовсе отсутствуют опорные ткани (вода их поддерживает), что так же способствует направленности эволюции на улучшение процессов фотосинтеза. На суше первичная продукция создаётся высшими растениями, чьё строение принципиально отличается от водорослей по многим пунктам.
Это зависит от дополнительных условий .
Если у планеты имеется сильное магнитное поле , то атмосфера уцелеет и давление возрастёт , яркий пример рядом - Венера .
Другой , противоположный вариант , слабое магнитное поле , не способное противоборствовать потоку космических частиц , планета Марс , где атмосферное давление крайне мало .
С температурой намного сложнее и тоже зависит от сопутствующих факторов , при большом содержании в атмосфере агентов , поглощающих инфракрасное излучение - температура стремится возрастать , но если не будет подпитки энергией извне , темпер упадёт - Сатурн , Нептун .
Ганг. Одна из самых полноводных рек в мире (3 место после Амазонки и Конго). Одна из самых длинных рек в Южной Азии (2700 километров). Берет начало в Западных Гималаях.
То, что у них сложный язык, это однозначно. Ученые изучают его, но больших успехов пока нет.
Поэтому все может быть. Возможно они по именам называют друг друга, а возможно это всего лишь догадки.
Одни из умнейших животных на земле, настолько, что нас считают равными по разуму и развитию.
Поэтому изучение у нас взаимное, они постигают нас, мы их.
Может с этим связан взаимный интерес и любопытство к друг другу.
Человек только только делает шаги к пониманию языка, звуков животных.
Может придет время, когда человек все будет знать о животном мире. Но сейчас он только на пути к этому.
