Ребенок знакомых стал одолевать родителей вопросом для чего нужна попочка. Они ему и так объясняли и эдак, мол чтобы сидеть было мягко, если не слушаются дети то попочке достается и еще много разных вариантов, даже привлекли к этому всех своих знакомых. Но ребенок с завидной периодичностью нет нет да поинтересуется опять. Короче это стало их напрягать и в очередной раз, когда ребенок опять задал любимый вопрос, они его в ответ спросили, что он сам думает, для чего нужна попочка и малыш ответил - Для КРАСОТЫ! и после этого перестал задавать этот вопрос, все выпали в осадок.
взрослые не всегда могут договориться, а родителю с подростком тем более сложнее, чем дальше психологически ребенок от вас отдален. В моей практике помогает любовь и доверие, даже когда сын ошибается-это его выбор, я выскажу свое мнение, но "упав", я не упрекаю его, а помогаю "встать". В общении с подростками вам очень поможет толковая книга автора Гипенрейдор "Общаться - как?", "Общаться - так!". В этих книгах все просто и доступно, а самое главное, что ее приемы общения я применяю и во взрослой среде-очень эффективно. Общаться на равных все же не стоит, когда стирается грань между родители и дети, наступает равноправие. И порой на почве обиды это равноправие сыграет с вами злую шутку-вы услышите все оскорбление, которые подросток может сказать своим сверстникам-обидчика<wbr />м. Вы можете стать вашему ребенку другом и опорой - это надежнее и крепче, нежели пытаться молодиться под его взгляды.
Социальная среда в которой находится ребенок играет огоромную роль в дальнейшем развитии ребенка как человека, как члена общества. Поэтому роль родителей заключается в контроле, родители обязательно должны знать с кем общается их ребенок и как эта компания влияет на его развитие. К сожалению запретами здесь вряд ли поможешь, а вот объяснением ситуации с возможными прим ерами и т.д. ситуацию можно изменить. Я вырастила сына и у меня была похожая ситуация, и я тоже запрещала, но окончательное право выбора оставалось за ребенком. Моя задача была донести но него информацию, чем это может обернуться для него. Мне повезло в том, что через очень которткий период он сам увидел, что я права, и действительно есть причинно-следственная связь в этом мире. Естественно стал делать правильные выводы.
Нужно уточнить сколько лет ребёнку.
Если 1-1,5 года, он будет стукать им об что-нибудь и разобьёт, при этом может порезаться (хорошо, если планшет будет на батарейках);
малыши от 2 до 4 лет любят смотреть мультики на планшете лёжа на животе, им так удобно. В этом случае страдает зрение;
Дети от 5 и старше на планшете играют в игры, очень увлекаются. Оторвать их можно только с рёвом и истериками (страдает нервная система.) Играют сидя за столом реже, больше держа на коленях или лёжа, что тоже приводит к ухудшению зрения.
Безопасное обращение возможно в том случае, если с малышом находятся рядом взрослые, которые организуют правильную работу детей с планшетником: игры не больше 15-25 минут для старших детей, удобное расположение планшета.
На основе своего личного опыта я посоветую, разговаривать с ним как можно больше, и задавать как можно больше вопросов, ведь это тот самый возраст, когда вы можете давать понять что вы для ребенка самый лучший друг или подруга, что вы умеете слушать и вам очень интересно что же там происходит, и задавая достаточно много вопросов вы сможете понять как относятся к нему сверстники, может его обижают, если вы не поймете этого сразу ребенок вырастет закрытым и не общительным, и у него будит в хорошем случае один может два друга, или вовсе их может не быть, он погрузиться в интернетную сеть, и там у него будет проходить вся его взрослая жизнь.Если вам по сути не очень интересно что там происходит вы хотя бы сделайте вид. Давайте ему советы как подружиться с кем либо, ведь мы взрослые знаем как это делается а ребенку трудно, он только начинает знакомиться с обществом.
