Можно задать следующие вопросы:
- В какой ещё сказке есть волшебное зеркальце, что оно показывает?
- Чем отличается сказка Пушкина о мертвой царевне от сказки Жуковского на ту же тему?
- Какие народные русские мотивы внес Пушкин в бродячий сюжет этой западноевропейской сказки?
- Почему царевна служила у семи братьев и не давала вести о своем месте пребывания?
- Много ли волшебных предметов в сказке Пушкина о мертвой царевне?
1.В честь кого названа повесть и психологический портрет главного героя?
2.В каких поместьях разворачивается действие сюжета?
3.Что повздорило Троекурова и старшего Дубровского?
4.Почему молодой Дубровский стал разбойником?
5.Каким образом Владимир Дубровский проникает в дом Троекурова?
6.В чём выражалось самодурство Троекурова?
7.Каков словесный портрет Маши Троекуровой?
8.Что послужило искрой между Машей и Владимиром?
9.Почему Дубровский отказывается от мести?
10.Кто третий возник между молодыми влюбленными и почему так случилось?
11.Когда Володя понял, что Маша к нему уже не вернется?
12.Каков финал произведения?
13.Какие авторские афоризмы вам больше всего запомнились?
14.Какими художественными средствами Пушкин передает недостатки процветающие в России?
1.) Как коренной житель тайги Васютка умудрился заблудиться, погнавшись за глухарем?
2.) Что бы произошло, если бы Васютка, двигаясь на север, достиг бы тундры, а не вышел на озеро, оказавшееся проточным?
3.) Почему с парохода "Серго Орджоникидзе" никто не понял, что мальчик нуждается в помощи?
4.) Как Васютка приготовил глухаря?
5.) Как главный герой умудрился не встретить в тайге ни одного хищника (волк, медведь, россомаха)?
6.) Почему Васютка расплакался, найдя озеро?
Приведем вопросы по содержанию рассказа К.Паустовского "Тёплый хлеб":
- Почему произведение "Тёплый хлеб" так называется?
- Где происходят события, описанные в рассказе Константином Паустовским?
- В чем смысл рассказа? Какой смысл автор вкладывает в произведение?
- Кто главные герои произведения "Тёплый хлеб"?
- Как зовут мельника?
- Как зовут мальчика?
- Откуда в деревне взялся раненый конь?
- Кто взялся за лечение животного? Чем питается раненый конь?
- Как деревенские жители связывают непогоду с брошенным на землю хлебом?
- В чём смысл истории злого мужика и больного солдата?
- Как сельчане исправляют содеянное злым мужиком?
- Что придумали деревенские мальчишки?
- Как прошло примирение Фильки и раненого коня?
Рисунки какие к произведению:
По сюжету повести "Барышня-крестьянка" Пушкина Лиза Муромская — дочь помещика, притворяется крестьянкой Акулиной, чтобы познакомиться с сыном соседа-помещика Алексеем Берестовым.
Однажды в шутку Алексей предлагает научить Акулину грамоте, а та соглашается. И уже через пару занятий читает по слогам книгу, так что Алексей не может нарадоваться на свою ученицу. Ему и невдомёк, что на самом деле она притворяется и прекрасно умеет читать и писать.
Так что правильным ответом на этот вопрос будет: Алексей обучает Лизу грамоте.
